青少年心理发展与教育复习重点.pdfVIP

第1讲 人的毕生发展 一、发展观的变化：从传统心理发展观到毕生发展观 二、发展的重要因素：时间 生物年龄指的是人们在生理机能状况方面与他人进行比较后的度量； 心理年龄的度量结果通常意味着相对于实际年龄群体的平均水平，个体的发展水平是较快还 是较慢； 社会年龄则是指对人们与其社会期望角色之间的吻合程度的度量。 三、发展的特点 1、一个连续性积累过程——发展过程由此呈现出阶段性和年龄特征 2、发展的不平衡性——顺序性和不平衡性 3、发展的弹性——个体差异 4、发展的社会历史及文化特性——特定区域、人群和时代所具有精神文