高中生物 1-2-3物质跨膜运输的实例同步测试 新人教版必修1.pdfVIP

1-2-3物质跨膜运输的实例 一、选择题 1．将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是 A．液泡膜内外溶液有浓度差 B．细胞内原生质层可看做一层选择透过性膜 C．细胞壁是全透性的 D．水分可以自由出入细胞 答案 B 2．将马铃薯块切成两半，各在其上挖个凹穴，穴内外分别放两种溶液，一种是清水，另 一种是 0.3g/mL 的蔗糖溶液，液面一样高。一段时间后液面变化如图所示，下列说法正确的 是 A．a是蔗糖溶液，b是清水 B．a是清水，b是蔗糖溶液 C．甲中c处细胞吸水 D．乙中c处细胞失水 答案 A 3．放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是 ①洋葱根尖生长点细胞 ②人的口腔上皮细胞 ③洋葱表皮细胞 ④干种子细胞 ⑤蛔 虫卵细胞 ⑥洋葱根毛细胞 A．①④⑤⑥ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②④⑥ 答案 C 解析 发生质壁分离的细胞必须是具有大液泡的植物细胞，根尖生长点细胞、干种子细 胞由于没有大液泡，所以不能发生质壁分离；而蛔虫属于动物，其卵细胞和人体细胞均不存 在细胞壁，因此也不能发生质壁分离。 4．使荷叶呈绿色，荷花呈红色的物质各分布在哪里 A．叶绿体和细胞质基质 B．叶绿体和线粒体 C．叶绿体和细胞液 D．细胞核和细胞质基质 答案 C 解析 植物的叶、花、果实的颜色均是由这些器官细胞中色素表现出来的。叶片的颜色 由叶肉细胞内叶绿体中的色素显示，主要包括叶绿素和类胡萝卜素，在春季和夏季，叶绿素 比类胡萝卜素所占比例大，叶片为绿色，到了秋季叶绿素大量分解，胡萝卜素含量增高，此 时叶片为黄色或红橙色；而花的颜色是由分布在液泡中的花青素表现的，而且花青素的颜色 可以随着细胞液 o/L 蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在 mo/L 蔗糖溶液中，细胞有胀大趋 势；放在 mo/L 蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化。这表明 A．洋葱表皮细胞已经死亡 B．细胞膜不允许水分子自由通过 C．蔗糖分子进入细胞导管渗透平衡 D．细胞液浓度为 mo/L 左右 答案 D 解析 成熟植物细胞的细胞液通过原生质层与外界溶液构成了渗透系统。当细胞液浓度 大于外界溶液浓度时，细胞吸水，反之细胞失水；当二者浓度接近时，吸水、失水达到平衡。 8．将萎蔫的萝卜放入清水中会逐渐变得硬挺，这个过程中萝卜细胞可能会出现 A．渗透失水 B．质壁分离 C．细胞液浓度变大 D．质壁分离复原 答案 D 解析 严重萎蔫的萝卜细胞会发生质壁分离，当放入清水后，细胞液的浓度大于清水的 浓度，细胞通过渗透作用吸水而发生质壁分离复原。同时细胞液浓度降低。 9．将高浓度的蔗糖溶液装入一个人工半透膜制成的小袋中，就制成了一个“人造细胞”， 如图所示把它沉在装有低浓度蔗糖溶液的容器底部，其上放一适当重量 W 的砝码，细胞高度 H W 为 。如果砝码重量 不变，当逐步增大容器中蔗糖溶液的浓度保持呈梯度变化时，细胞高度 H 与容器中蔗糖溶液浓度之间的关系可能是注：横坐标为容器中蔗糖溶液浓度 答案 A H 解析 刚放入时，由于袋中溶液浓度大于袋外溶液浓度，水由于渗透作用进入袋中，增 大，随着袋外溶液浓度不断增加，透析小袋吸水能力逐渐减弱，到袋内外浓度相同时，水分 H 进出达到动态平衡， 不再增加；以后随袋外溶液浓度的增加，袋外溶液浓度大于袋内溶液浓 H 度，袋内水分外流增多， 减小。 10．2022·温州如图 1 所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏 斗内盛