《微电子器件可靠性技术基础》课程教学大纲.docVIP

《微电子器件可靠性技术基础》课程教学大纲 课程代码：ABJD0529 课程中文名称: 微电子器件可靠性技术基础 课程英文名称：Fundamental of Microelectronic Devices Reliability 课程性质：选修 课程学分数：2.5学分 课程学时数：40学时 授课对象：电子科学与技术及相关专业 本课程的前导课程：高等数学、大学物理、电路、电子陶瓷工艺原理与微电子技术基础 一、课程简介 主要讲述可靠性的定性的数学描述，可靠性中常用的数学模型；可靠性试验的分类，微电子器件的筛选和抽样检查原理；微电子器件的失效分析和失效机理；常见的可靠性设计技术以及电子器件在使用过程中应注意的问题。 二、教学基本内容和要求 课程教学内容：通过该课程的学习可以使学生掌握电子元器件可靠性方面的基础知识，提高可靠性要“早期投入，预防为主”的观念。学习到电子元器件可靠性设计的方法，接触了解各种电子元器件产品的标准、规格和规范。能将可靠性设计技术应用于电子元器件的设计与制造之中。 课程的重点、难点： 第一章 电子元器件可靠性设计的一般要求 了解电子元器件可靠性的基本概念和影响电子元器件可靠性的因素，学习电子元器件可靠性设计的基本概念与基本要求。熟悉电子元器件可靠性的设计指标及可靠性设计的基本内容。掌握电子元器件失效分析的基本技术，电子元器件可靠性设计技术以及其设计阶段的可靠性控制技术。 本章重点：可靠性的基本概念，可靠性设计技术，电子元器件失效分析技术。 本章难点：可靠性设计的基本概念与要求，电子元器件失效分析技术及可靠性控制技术。 第二章 单片集成电路可靠性设计 了解单片集成电路的类别及其设计特点，掌握单片集成电路可靠性设计的基本要求及技术，了解单片集成电路工艺可靠性设计技术及ESD设计技术。熟悉单片集成电路的可靠性模拟技术。 本章重点：单片集成电路可靠性设计的基本要求及技术，单片集成电路工艺可靠性设计技术及ESD设计技术，单片集成电路的可靠性模拟技术。 本章难点：单片集成电路工艺可靠性设计技术及ESD设计技术，单片集成电路的可靠性模拟技术。 第三章 混合集成电路可靠性设计与控制 了解混合集成电路的类别及其设计特点，掌握混合集成电路可靠性设计的基本要求及技术，了解混合集成电路工艺可靠性设计技术及ESD设计技术。了解混合集成电路的失效模式及失效机理，熟悉混合集成电路的可靠性模拟技术。 本章重点：混合集成电路可靠性设计的基本要求及技术，混合集成电路工艺可靠性设计技术及混集成电路的可靠性模拟技术，混合集成电路的失效模式及机理的分析。 本章难点：单片集成电路工艺可靠性设计技术及ESD设计技术，单片集成电路的可靠性模拟技术，混合集成电路的失效模式及机理的分析。 第四章 电容器可靠性设计 掌握电容器的特点和可靠性要求，了解电容器可靠性设计的基本概念和总体要求。熟悉电容器可靠性设计的基本内容和主要技术。 本章重点：电容器可靠性设计的基本概念和总体要求，可靠性设计的基本内容和主要技术。 本章难点：电容器可靠性设计的基本内容和主要技术。 第五章 声表面波器件可靠性设计 了解声表面波器件的特点和可靠性要求，熟悉声表面波器件可靠性设计的基本概念与基本要求。熟悉声表面波器件的可靠性设计技术已经声表面波器件可靠性评价试验设计。了解声表面波生产过程的可靠性控制要求以及生产过程的可靠性控制要求。学习声表面波器件原材料、零部件的选择以及封装与质量控制要求。熟悉声表面波器件生产环境的控制要求。 本章重点：声表面波器件的特点和可靠性要求，熟悉声表面波器件可靠性设计的基本概念与基本要求，声表面波生产过程的可靠性控制要求以及生产过程的可靠性控制要求。 本章难点：声表面波器件可靠性设计的基本概念与基本要求，声表面波生产过程的可靠性控制要求以及生产过程的可靠性控制要求，声表面波器件原材料、零部件的选择以及封装与质量控制要求。 课程教学要求：本课程是电子科学与技术专业基础课程，理论性较强，要求学生具备的物理知识较多，有些内容需要同时增加一些固体物理和统计物理的内容，同时要求学时具备较好的数学微积分知识。在教学方法上，要求学生先预习然后采用课堂讲授，注重学生的知识结构，及时补充课程中涉及到而学生可能没有掌握的知识，采用课堂讲解、讨论相结合的方式，要求学生课后复习并完成作业。 （一）预 习 要求学生在上课前对老师的讲课内容提前预习。预习的目的是大概了解将要讲授的内容，可能会涉及到的一些以前的内容，哪些可能是比较难懂的，提前准备。 （二）课堂讲授 讲授课程内容，尽量采用多媒体课件形式，同时加入板书。在讲解中注意课程的难点和重点，特别要注意学生的知识结构，涉及到以前学生没有学到或者可能忘记的内容要及时补充。在讲解过程中可以采用提问和课堂讨论的形式，注意提高课堂的气氛和教学