《新能源专业实验1》教学大纲.docVIP

《新能源专业实验1》教学大纲 课程代码：ABCL0523 课程中文名称: 新能源专业实验1 课程英文名称：Experiments of New Energy 1 课程学分数：1.5 课程学时数：24 授课对象：新能源材料与器件专业 本课程的前导课程：无 一、实验课程简介 新能源专业实验1是学生在学习了专业基础课程后，在学习专业课程前所进行的专业实验技能培训课程。主要为后续的专业课程的学习和综合性实验奠定必要的实验操作技能基础。通过本实验课程的学习，学生应该掌握基本的实验操作、了解相关的测试原理，形成良好的实验习惯，为后续综合性的实验奠定实践基础。是专业必修课程。 二、实验项目的设置与要求 实验安排 序号 实验项目 实验学时 实验类型 每组人数 实验类别 1 太阳辐照强度检测 2 验证 2 必做 2 不同类型光伏电池的性能检测 4 验证 2 必做 3 化学电源的工作原理及性能表征 4 验证 2 必做 4 溶液电化学实验 6 验证 2 必做 5 光伏电池特性实验 4 验证 2 必做 6 半导体材料特性测试 4 验证 2 必做 （二）实验项目的目的和要求 1、太阳辐照强度检测 实验项目名称：太阳辐照强度检测 内容提要：采用光度计测量不同时间、不同气象条件下的光照强度。 实验目的：了解太阳辐照的时间和气象的差异性，掌握太阳辐照的测量方法。 教学方法与手段：采用讲解与演示相结合，然后让学生独立操作。 实验要求：掌握太阳辐照的时间、气象条件的差异性及其原理，掌握光度计和照度计的使用方法。 2、不同类型光伏电池的性能检测 实验项目名称：不同类型光伏电池的性能检测 内容提要：测量单晶硅、多晶硅、薄膜电池（CIS，有机薄膜）、染料敏化电池等电池的功率输出性能，并比较。 实验目的：了解不同类型光伏电池的电池输出性能，了解并掌握不同类型光伏电池形成差异产生的原理和原因，掌握光伏电池性能测试的基本方法。 教学方法与手段：采用讲解与演示相结合，然后让学生独立操作。 实验要求：掌握光伏电池性能测试的基本方法。 3、化学电源的工作原理及性能表征 实验项目名称：化学电源的工作原理及性能表征 内容提要：演示并操作化学电源的工作原理，测量化学电源（干电池、锂电池）的性能。 实验目的：了解化学电源的工作原理，掌握化学电源性能的测试方法。 教学方法与手段：讲解，然后让学生独立操作。 实验要求：了解化学电源的工作原理，影响电源输出性能的主要因素，掌握化学电源性能的测试方法。 4、溶液电化学实验 实验项目名称：溶液电化学实验 内容提要：测试溶液的电导性质、溶液的电镀过程以及电存储现象。 实验目的：了解溶液的电导性质，了解电镀的工作原理，掌握液态化学电存储的工作原理。掌握相关性质的测试方法。 教学方法与手段：采用讲解与演示相结合，然后让学生独立操作。 实验要求：掌握溶液电导性质的测试方法，了解电镀的工作原理，影响因素及其对电镀效果的影响；掌握钒液流电存储的工作原理及性能检测方法。 5、光伏电池特性实验 实验项目名称：光伏电池特性实验 内容提要：测量多晶硅电池的开路电源，放电电流，暗电流，填充因子，不同温度和不同光强条件下的I-V曲线。 实验目的：了解多晶硅电池的工作原理、影响电池性能的因素，掌握多晶硅电池在不同光强条件下的I-V曲线，学会计算多晶硅电池的开路电源，放电电流，暗电流，填充因子，和温度曲线。 教学方法与手段：采用讲解与演示相结合，然后让学生独立操作。 实验要求：掌握多晶硅电池的I-V曲线的测试方法，掌握计算多晶硅电池的开路电源，放电电流，暗电流，填充因子，和温度曲线的方法。 6、半导体材料特性测试 实验项目名称：半导体材料特性测试 内容提要：测量半导体材料的霍尔效应，判定p型或n型半导体，测量半导体的光电效应，测试光电半导体的光电转换效率。 实验目的：学会通过霍尔效应判定半导体的类型，掌握半导体的光电转换效率的测量方法。 教学方法与手段：采用讲解与演示相结合，然后让学生独立操作。 实验要求：掌握霍尔效应仪的使用方法，掌握半导体类型的判定方法。了解光电效益的原理，掌握光电转换效率的计算方法。 三、实验报告要求 实验报告是体现学生的创新思想，实验操作技能的严谨性以及对实验结果分析，总结出科学规律的具体形式。实验报告的应含有如下内容： 1.研究目的：通过实验所要达到的目的，包括实验技能。 2.实验原理：实验过程所涉及到的科学原理。 3.实验步骤：详细、具有可操作性的实验步骤。 4.实验过程：详细记录的实验操作过程。 5.数据处理：列出实验所得到的数据，并详细列出实验数据的处理过程。 6.实验结果与分析：对得到的实验结果进行分析、归纳。如果实验结果未能符合预期目的，需分析出存在的问题及原因。 7.结论：根据实验结果总结出规律性的结论。 四、考核方式与成绩评定标准 1、