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音标[ei][  ?][i:][e]  教学设计（教案） 学科 教师  英语  基本信息 年级四年级 单位  教学形式  面授 课题名称小学英语教案 学情解析 本节课的授课对象是小学四年级学生。四年级学生经过近两年的英语学习，有了简单的英语基 础知识和听闻读写的能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作、探究能力。 教学目标 知识目标： 可以听懂，会说，会读音标  “[ei][?][i:][e]  和例词  cake  ，  snake  ，grapes  ，  face  ，apple  ， bag  ，  cat  ，hat，  we，me  ，  he  ，she，egg  ，  bed  ，  desk  ，pen” 能力目标： 1）引导学生积极参加小组活动，促进他们养成动脑、动口和着手的好习惯，初步形成主动学习的意识。 2）培养学生的解析能力。 情感目标： 1）进一步提高学生对英语的学习热情及学习兴趣。 2）鼓励学生积极主动参与课堂活动，勇敢开口，主动模拟。教学重点、难点： 可以听懂，会说，会读音标“[ei][?][i:][e] bagcathatwemehe  和例词cake sheegg  ，snake bed  ，grapes，face deskpen  ，