音乐游戏的组织与指导.docxVIP

幼儿园音乐游戏的设计与指导 王红芳 一、规则游戏 1.规则游戏是指最少有两人参与的、按照一定规则进行的一种 游戏。 2.规则游戏的特点 1）规则性——规则游戏的魂 规则：限制动作、行为或完成任务的时间及程度。 规则本源：成人预先拟订、作品情节要求的、幼儿根据游戏中 出现的问题拟订规则。 2）竞争性——规则游戏的重要特点 规则游戏是根据一定规则进行的身体或智力上的竞赛性活动， 游戏者双方的关系是对立的，每一方都试图让自己获胜，而让对方输掉。 竞争的形式： 个体竞争（两两扮演不同的角色） 小组竞争 个体对小组竞争 二、音乐游戏的结构 1.游戏任务 2.游戏玩法 3.游戏规则 4.游戏结果 三、玩法与规则的区分 玩法：游戏的计划和构思，包括游戏全过程。 规则：限制动作、行为或完成任务的时间及程度。 四、音乐游戏前的准备 1.经验准备： 熟悉音乐旋律、结构、歌词、基本步法、材料，游戏的基本玩 法等。 2.物质材料准备： 精选文库 充分的个人或小组表演道具，忌因材料的不足增加幼儿等待轮流的时间。 3.环境准备： 利于幼儿游戏的坐位摆放、场所材料布置等。（椅子摆成圆形，中间摆放自制的大灰狼的房子）。 五、音乐游戏过程设计 体验游戏---拓展游戏 1.体验游戏 1）利用提问、设疑、体现材料、情景创设等形式引导幼儿发现游戏的基本玩法、规则。思考确立切合游戏角色的动作与规则，调动幼儿参与游戏积极性