《英汉语言对比》课程教学大纲.docVIP

《英汉语言对比》课程教学大纲 课程代码：ABRW0262 课程中文名称:《英汉语言对比》 课程英文名称：Comparison between Chinese and English 课程性质：选修 课程学分数：2 课程学时数：32 授课对象：英语专业本科生（翻译方向） 本课程的前导课程：《综合英语》 一、课程简介 英汉语言对比是一门面向英语专业翻译方向学生开设的专业选修课。本课程注重培养学生对英汉语言异同的自觉认识，培养学生的英汉转换能力和用英语进行交流的能力；通过培养学生有意识地根据两种语言的差异，增进学生对翻译的初步技巧的掌握，以便为提高学生的翻译实践能力打下一个较为扎实的基础，同时也使有志从事对比语言学研究的同学对该学科有一个初步的认识。 二、教学基本内容和要求 教学基本内容包括语言对比的基本理论、方法，英汉词法、句法、语篇、修辞等方面的异同。具体教学安排如下： 第一章：语言对比的基本理论与方法 教学内容：1、语言对比的意义与分类 2、语言对比的理论、方法与一般步骤 重点、难点：语言对比的理论、方法与一般步骤 教学要求：要求学生了解有关语言对比的一些基本概念、方法和步骤 第二章：英汉语言比较概述 教学内容：1、英汉语言的主要特点 2、英汉语言特点的文化基础 重点、难点：英汉语言的主要特点 教学要求： 要求学生了解英汉语言的主要特点及其文化基础 第三章：英汉词法对比 教学内容：1、英汉构词对比 2、英汉名词、代词对比 3、英汉动词对比 4、英汉形容词、副词对比 重点、难点： 英汉动词对比 教学要求：要求学生了解词法对比的基本方法、步骤，理解英汉主要词类的基本异同，能够对英汉词法相关的个案进行对分析 第四章：英汉句法对比 教学内容：1、英汉语序对比 2、主语与主题 3、时体对比 4. 语态对比 重点、难点： 英汉语序对比 教学要求：要求学生了解句法对比的基本方法、步骤，理解英汉句法的基本异同，能够对英汉句法相关的个案进行对分析 第五章：英汉语篇对比 教学内容：1、衔接与连贯 2、文体与修辞 重点、难点： 英汉衔接与连贯方式与手段对比 教学要求：要求学生了解语篇对比的基本方法、步骤，理解英汉语篇的基本异同，能够对英汉语篇相关的个案进行对分析 第六章：英汉语言对比与翻译 教学内容：1、英汉语言对比与翻译之间的关系 2、英汉语言对比在翻译中的应用 重点、难点：英汉语言对比在翻译中的应用 教学要求：要求学生理解英汉对比与翻译的关系，掌握通过语言对比提高翻译质量的方法 第七章：英汉对比与语言教学 教学内容：1、英汉对比与语言教学的关系 2、英汉对比与语言教学中的应用 重点、难点：英汉对比与语言教学中的应用 教学要求： 要求学生理解英汉对比与语言教学的关系，掌握在教学中应用语言对比的方法 三、实验教学内容及基本要求 无 四、教学方法与手段 以课堂讲授为主，利用多媒体增加知识容量；注重通过提问法引导学生思考相关问题；并采用课堂讨论、课后作业和习题讲解相结合的方法。 五、教学学时分配 章节与内容 课时 作业量 备注 第一章：语言对比的意义与分类 2 1 代表题数 第一章：语言对比的理论、方法与一般步骤 2 2 第二章：英汉语言的主要特点 2 2 第二章：英汉语言特点的文化基础 2 2 第三章：英汉构词对比 2 2 第三章：英汉名词、代词对比 2 2 第三章：英汉动词对比 2 2 第三章：英汉形容词、副词对比 2 2 第四章：英汉语序对比 2 2 第四章：主语与主题 2 2 第四章：时体对比 2 2 第四章：语态对比 2 2 第五章：英汉语篇对比 2 2 第六章：英汉语言对比与翻译 2 2 第七章：英汉对比与语言教学 2 2 复习、期末考查 2 合 计 32 六、考核方式与成绩评定标准 1、考核方法：考查 2、成绩评定：平时成绩（课内外作业、课堂参与度）和期末成绩（学期论文）相结合，分别占40%、60%（以百分制计算）。 七、教学参考资源 1、参考书目： （1）许余龙编著，《对比语言学（第2版）》，上海外语教育出版社出版社，2010年。 （2）潘文国编著，《汉英语对比纲要》，北京语言文化大学出版社，1997年。 2、与课程相关主要网站