《英语国家社会与文化》课程教学大纲.pdfVIP

《英语国家社会与文化》课程教学大纲 课程代码： ABRW0209 课程中文名称: 英语国家社会与文化 课程英文名称：Society and Culture of English Speaking Countries 课程性质： 必修 课程学分数： 2 课程学时数： 32 授课对象： 英语专业低年级学生 本课程的前导课程：基础英语 英语阅读 英语口语 一、课程简介 《英语国家社会与文化》是景德镇陶瓷学院人文社科学院英语专业教育中的学科基础课，同 也是低年级学生的专业必修课课。该课程是为了使英语专业学生了解世界上主要英语国家的地理、 历史、政治、经济、教育等社会与文化方面的概况；了解这些国家的文化传统、风俗习惯和社会生 活的其它有关情况。本课程是一门实用性很强的文化知识课。一方面通过英语阅读英美国家的背景 材料，扩大知识面，另一方面通过学习文化知识，进行语言基本功的训练，巩固和提高英语水平。 二、教学基本内容和要求 1、课程教学内容：为了使本课程的教学达到既定的目标和要求，本大纲在规定各章的学习要点 的基础上，对各章规定了考核目标。明确考核目标，可使学生进一步了解考试内容和要求，知道怎 么学和怎么考，更有目的有计划的学习教材。 课程重点、难点 1、英国概况 重点：地理位置 、历史、英语语言的发展、英国政体、英国经济 难点：文学、宗教、风俗礼节、教育及传播媒介 2、美国概况 重点：地理位置、历史、美国政体、文学、宗教 难点：美国人的个性特征、教育、家庭生活、节假日、人口结构、社会问题 课程教学要点： 3、英国概况 ： 4 、了解英国的地理位置、人口的结构及其特点、北爱尔兰 问题 ； 5、了解中世纪时期的英国概况，十六世纪时的英国特征，了解英国工业革命，维多利亚时代， 帝国主义时代和 20 世纪的重大事件； 6、了解英语语言的起源，变化和发展； 7、了解英国君主立宪政体； 8、了解英国工业，农业和商业等发展的概况； 9、了解英国的文学起源； 10、了解英国的宗教信仰及其发展过程； 11、了解英国人的性格特征和社交礼节，礼仪； 12、了解英国的教育制度，社会福利，传播媒介，体育运动及英联邦国家概况； 13、美国概况： 14、了解美国的地理特征，统一性与多样性并存； 15、了解美国自 1600 年至 20 世纪的历史； 16、了解美国的宪法，总统和政府机构，美国国会，司法机构以及美国的主要政党； 17、了解美国文学的兴起和发展概况； 18、了解美国人的宗教信仰； 19、了解美国人的个性特征； 20、了解美国的教育状况； 21、了解美国人的家庭生活概况； 22、了解美国节假日的来源及其庆祝方式； 23、了解美国人口的结构及其变化； 24、了解美国社会存在的问题。 三、实验教学内容及基本要求 无 四、教学方法与手段 根据本课程的目的要求 ，使用如下教学方法与手段 1、 每班分成若干小组,于课前搜集所要讲授课本内容的资料，并选一位代表进行简要的课堂陈 述。培养学生的合作精神和自主学习能力。 2、 讲授课本内容时，采用互动式教学，鼓励同学参与讨论，各抒已见，对于独到的见解加以 肯定。提高学生的表达能力和独立思考能力。 3、 利用影视欣赏课激发学生的对英语国家社会与文化的兴趣。 4 、 要求学生做好好读书笔记，写读书笔记是巩固所学知识的一个重要方法，这对于课外复习 十分有效； 5、参阅有关资料。《英语国家社会与文化》一书中包含大量的概念、事件、时代背景、重要人 物等内容。学生如觉得书上解释不够详细，还可适当参阅一些参考书，如百科全书等； 6、认真完成作业。《英语国家社会与文化》每章都设有多道练习题，如名词解释、填空、选择 及问答等多种题型，学生应该在认真读书的基础上做好这些练习，以便复习巩固所学知识。 五、教学学时分配 章节与内容 课 作业量 备注 第一讲 英国地理位置 2 1