盂德尔的豌豆杂交实验一.pptxVIP

盂德尔的豌豆杂交实验一会计学第1页/共59页一、孟德尔豌豆杂交实验第2页/共59页第3页/共59页第4页/共59页第5页/共59页第6页/共59页为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ 1、豌豆是自花传粉、闭花受粉植物。 自然状态下，豌豆都是纯种。自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。异花传粉：两朵花之间的传粉过程。单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。第7页/共59页为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？2、豌豆花大，容易做人工实验。① 去雄人工异花传粉方法步骤② 套袋③ 扫粉④ 授粉⑤ 套袋思考：避免自花传粉1、为什么要去雄？2、为什么要套上纸袋？避免异花授粉第8页/共59页孟德尔实验中的概念和符号母本（♀）：提供雌配子的个体或植株。父本（♂）：提供雄配子的个体或植株。亲本（ P ）：实验中互相交配产生后代的植株或个体。子一代（ F1 ）子二代（ F2 ）自交（ ? ）：自花传粉，同种类型相交。杂交（×）：遗传因子组成不同的生物个体间 相互交配的方式。正交与反交：正交与反交是相对而言的，若甲（♀）×乙（♂）为正交，则乙（♀）×甲（♂）为反交。第9页/共59页 常染色体遗传正交结果和反交结果相同，细胞质遗传和伴性遗传正交结果和反交结果不一定相同。 所以正反交主要用来检测某待测性状是细胞核遗传还是细胞质遗传，是常染色体遗传还是性染色体遗传。正交与反交：正交与反交是相对而言的，若甲（♀）×乙（♂）为正交，则乙（♀）×甲（♂）为反交。第10页/共59页为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？3、豌豆具有稳定的容易区分的性状。性状：生物体所表现出来的形态特征和生理特征 的总称。比如：肤色、血型、高度、毛色等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。注意：“两个相同”和“一个不同”。 “两个相同”：同一种生物，同一种性状。 “一个不同”：不同表现类型。第11页/共59页采用了由单因子到多因子的研究方法： 孟德尔首先只针对一对相对性状的遗传进行研究，在弄清楚一对相对性状的传递情况之后，在研究两对、三对、甚至多对相对性状的传递情况，还进行了正反交实验。多对相对性状两对、三对、多对挑七对针对性的研究一对性状第12页/共59页为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？ 1、豌豆是自花传粉、闭花受粉植物。 自然状态下，后代永远是纯种。2、豌豆花大，容易做人工实验。3、豌豆具有稳定的容易区分的性状。4、豌豆生长周期短，易于栽培。5、子粒较多，数学统计分析结果可靠。第13页/共59页二、一对相对性状的杂交实验第14页/共59页×P隐性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状。（杂交）高茎矮茎1、为什么子一代都是高茎而没有矮茎的呢？F1显性性状：一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状。高茎2、为什么子二代中矮茎性状又出现了呢？?（自交）性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。F2787高茎277矮茎第15页/共59页3、F2中出现的3:1的性状分离比是偶然的吗？性 状F2 的 表 现显 性隐 性显 性:隐 性种子的形状圆粒5474皱粒18502.96 : 1茎 的 高 度高茎787矮茎2772.84 : 1子叶的颜色黄色6022绿色20013.01 : 1种皮的颜色灰色705白色2243.15 : 1豆荚的形状 饱满882不满2992.95 : 1豆荚的颜色绿色 428黄色 1522.82 : 1花 的 位 置腋生651顶生2073.14 : 1 面对这些实验数据，你发现什么规律？ 又要如何解释这些现象呢？第16页/共59页一对相对性状的杂交实验遗传因子有何特点？遗传因子如何传递？怎样解释分离现象？实验材料实验方法：人工异花传粉实验步骤实验现象实验结果：1、F1都表现出显性性状2、F2出现了性状分离3、F2中出现3:1的性状分离比第17页/共59页三、对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的。2、体细胞中遗传因子是成对存在的。显性性状：由显性遗传因子控制（用大写字母表示）隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写字母表示）纯合子：遗传因子组成相同的个体杂合子：遗传因子组成不同的个体举例：纯种高茎豌豆DD“成对”的理解：两个遗传因子相同或者控制一对相对性状。纯种矮茎豌豆dd杂种高茎豌豆Dd第18页/共59页三、对分离现象的解释1、生物的性状是由遗传因子决定的。2、体细胞中遗传因子是成对存在的。3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。遗传因子不会融合也不会消失！第19页/共59页高茎矮茎P×dd高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解DD一、