小学学校管理制度汇编之.docxVIP

小学学校常规工作管理制度 【行政例会制度】 学校行政例会定期准时召开 一、行政例会每周召开二次，分别是周二、周五下午5： 00.由学校领导及各处室主管主 任参与。 二、行政例会要设专人负责记录。 三、行政例会重要总结本周工作并研究步署下一周的具体工作。 值日行政制度 一、学校平常检查实行值日行政制度。 二、学校每周依次安排领导干部进行平常检查。 三、检查内容为卫生、眼操、课间操、课间纪律、静校五方面，每项基本为分5分。 四、学校领导检查成果，与值日教师、学生检查成果相加得分,做为月发放流动红旗的根 据。 五、每周小结由值日行政负责。 【教师考勤制度】 一、教师请假一天，由校长批准。一天以上三天以内均由校长批准，五天以上由教育局、 人事局批准。 二、凡请假，不管时间长、短,均要写好请假条上报教导处，以便调课。 三、不管请假时间长短，不得擅自换课，一经发现按教学事故解决。 四、对旷会、旷课、旷工的教师要视情节轻重，予以不同的处分。 五、各年组，部门要严格执行考勤制度。 【职工请假管理暂行措施】 为鼓励我校教职工多余勤、出满勤，加强对教职工因私请假的管理，结合学校人员和工作 实际,特制定本暂行措施。 一、教职工因私请假半天以上，需积极填写学教职工请假条，由校长审批，教导处备存，并 由教导处负责考勤，特殊状况来不及事先请假者，应事先电告校长或教导主任，事后亦需按此 程序补办请假手续。 二、凡请假半天以上者，扣除当月全勤奖。 三、婚假、产假、丧假等国家法定假期，只扣除全勤奖，不扣工资。 四、严禁擅自代课、调课，一经发现加倍惩罚。 【班主任工作研究制度】 为提高班主任素质，把班主任工作推向进一步，特制定如下班主任工作研究制度。 一、学校成立以教导主任为组长、副教导主任、总辅导员为副组长的学校班主任工作研 究小组。 二、学校班主任工作研究小组负责制定年全校性班主任工作研究筹划，确立研究课题， 每月至少组织一次全校性班主任研究会。 三、学校班主任工作研究小组，各班班主任每学期至少写一篇有关班级的班主任工作研究 论文。 四、学校每学期至少组织一次全校性日勺班主任工作经验交流会。 【班会制度】 根据学校班主任工作评估细则规定，结合学校实际状况，特制定我校班级班会制度。 一、班会时间和班会:每周一次班会。每月一次主题班会。按需要按规定完毕班主任所任 职称相应口勺示范，观摩或公开的主题班会。各类班会除特殊状况，教导处批准外，必须按照 学校教导处规定口勺课程表准时召开。 二、建立班会记录薄，为了进一步打勺确搞好班会活动，贯彻到实处，教导处每周参与班 会或抽查班会记录簿。 三、班会考核：搞好班级管理，开好各类班会是德育工作十分重要的J一种环节，为此，必 须加强班会考核工作，根据班会记载簿和教导处参与或抽查班会状况，按学校德育工作常规 考核原则，对班会进行考核。学期末汇总统一考核记分。 【有关严禁教师体罚和变相体罚学生的暂行规定】 总则 1、为加强学校管理，强化教师职业道德建设，全面提高教师素质，树立好教师形象，特制定 虞阳小学有关严禁教师体罚和变相体罚学生的暂行规定。 2、教师要热爱教育事业，严格遵守教师职业道德规范，做到自尊、自爱、自强、热爱学生, 为人师表，严格严禁侮辱、体罚和变相体罚学生，如有侮辱、体罚和变相体罚学生的事件发 生，根据本措施予以追究。 3、本措施的惩罚对象为责任教师和有关领导。 解决、惩罚 1、违背本规定，对学生罚站、罚跑、逐出室外，用语言侮辱学生的,已被学校发现，大会 点名批评并扣发所有奖励。 2、若发生侮辱、打骂学生事故，学校接到家长举报（已形成了一定社会影响），教师在全校 大会做检杳，并扣发期末所有奖励。 3、教师体罚和变相体罚，导致学生出走辍学事故者，扣发教师所有奖励。 4、教师体罚学生，导致学生伤害，导致较为严重后果口勺，根据实际状况，由负责人承当8 0 %- 1 00%的经济责任，予以相应的行政处分。 5、教师体罚学生导致不良社会影响（涉及登报、报道等）对责任教师予以待闵解决。 6、教师体罚学生，被家长举报到教育局者，学校除采纳教育局有关部门的解决意见外， 并根据以上条款进行惩罚。 7、教师体罚学生，被家长或其她人员举报到市者，除采纳市、教育局意见外并根据以上 条款进行惩罚。 8、年内教师合计发生三次体罚学生事故者，对责任教师进行待岗惩罚。 9、凡发生体罚学生的责任教师均不被评为本年度内的多种先进。 卫生制度 一、教室卫生 1、教室要坚持上午晨会前，下午放学后两次打扫,下午课前洒水，保持地面整洁，要无纸片, 无痰迹，无果核和果皮等，每月一次卫生综合检查,评比。 2、要常常保持讲桌、门窗、玻璃的清洁做到地面无污物，墙壁无划痕，玻璃无破损给人 以窗明几净的感觉。 3、灯管上，黑板边沿等地方要常常擦拭灰尘。 4、要注意开窗通风