疫情幼儿心理健康教案大班6篇.docxVIP

疫情幼儿心理健康教案大班6篇   大班疫情幼儿心理健康教案1  活动目标：  1、懂得保持好心情是一件快乐的`事。  2、并能用连贯的语言表达自己的想法。  3、通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。  活动准备：  电视机外框、布偶一个、小兔指偶、小兔生病图一幅、各种操作材料重难点：  学会用各种方法关心他人，并懂得要保持好心情。  活动过程：  一、谈话引入  1、昨天回家你们有没有看天气预报呀？好，今天又到了播报天气预报的时候了，谁来报报今天的天气预报。  2、森林里有个电视台，那里不仅有天气预报，还有心情预报，你们想不想听呀？  （师操作布偶）  二、分析推理1、猴子和熊猫的心情是晴天告诉我们什么意思呀？那么，小兔子的心情是雨天又告诉我们什么呀？  2、你们猜猜小兔子为什么不开心？  3、刚才小朋友说了那么多原因，现在我们来看看小兔子到底是什么事情让他不开心？  4、噢，原来小兔子是生病了才不开心的，那么，我们想个好办法怎样让小兔子开心起来？（互相讨论）小结：小兔子听了我们小朋友的话，它的病好多了，心情也变得开心起来了，它说谢谢我们小朋友。  三、经验迁移  1、动物生病了会不开心，我们人遇到一些事情也会不开心，现在我们来问问你的好朋友他有过不开心吗？为什么不开心？  2、你们的好朋友有这么多的不开心，那么不开心会发生什么事情？（对人的身体是不好的，影响身体健康；做不好事情）对了，那我们赶快想个好办法让你的朋友开心起来。  3、刚才你们帮好朋友想了很多开心的办法，现在老师为你们准备了很多东西，（有吸管、绳子、纸、橡皮泥等）你们等会儿动动脑筋、想想办法做一样让你好朋友开心的东西，然后送给他，让他快乐起来，好不好？  大班疫情幼儿心理健康教案2  教学目标：  每个孩子从出生开始，就好比是一个小天使的降临。往往在幼儿园时期的孩子，在心里上都会出现适当的问题发生。通过做一个快乐小天使的活动安排，相信对于测试孩子们的心里健康状态以及开导学生学习的问题上，都是有所帮助的。  教学准备：  准备三张脸谱，上面可以分别画上笑脸，哭脸和正常表情作为本次教学的依据。另外按照幼儿园上课学生的个数，进行快乐小天使头饰的制作，对于心理辅导有很大的帮助。  教学过程：  1、老师可以将三张脸谱贴在黑板上，让孩子们自己站在脸谱的前面，相信绝大多数孩子都会选择笑脸的。如果在战队期间发现了有孩子站在了哭脸前面，就是证明这些是需要进行心理开导的小朋友。  2、老师可以让这些学生将内心不开心的事情说出来，大多数的情况都是因为父母说自己了，造成内心的自尊心受损或者是和其他的小朋友闹矛盾所以不开心，此时老师可以通过心理疏导的方式，来解开每一位学生心里面的苦恼问题。  3、比如老师可以让选择笑脸的小朋友们来开解不开心的孩子，或者是请孩子的父母到教室当中来，将所面临的问题当面解开，避免让学生从小就有心理负担，这对于每一位孩子的健康成长都是没有帮助的。  4、最后老师可以将准备好的小天使头饰放在大家的头上，告诉大家要做一个快乐的人，对于出现的问题要善于解决，不要埋藏在心里面令自己不开心。  结束：  最后老师衷心的祝愿每一位学生都是快乐的天使，可以每天都在阳光下生活和学习。  大班疫情幼儿心理健康教案3  活动目标：  1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。  2、体验爱和被爱的快乐情感。  3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。  活动准备：  1、故事《快乐地家》，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音），感恩的心（歌曲）课件。  2、爱心卡。  活动过程：  一、出示课件，导入活动。  （一）欣赏故事《快乐的家》。  提问：  1、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家，听乐乐在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？  2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱，那你们爱爸爸、妈妈吗？  （二）小结：  爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？  二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。  （一）读爸爸妈妈的来信《宝贝，你长大了》  1、你们听后有什么感受？  2、用信可以传递我们的爱。  （二）欣赏爱的相册  1、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。  2、相册可以留