现代医院思维管理制.pptxVIP

会计学第1页/共84页前言二管理思维活动全过程看到情况做到有效看到情况想到问题说到点子写到关键做到有效 想到问题写到关键说到点子第2页/共84页第3页/共84页工作调查问卷的目的和想法1、答案没有对错或好与不好之分2、答案只是反映个人看问题的思维、角度不同3、答案只是说明个人认识的深浅不一第4页/共84页学习的目标和获益——集中现代思维将问题转化为机会——提高创造力、发现更多的替代方案——建设性地挑战医院现有的思维——从一个想法发现和创造更多的想法——怎样根据指令应用创造性思维——不受局限的思考，有益于个人发展另解“只要思想（思考）不滑坡（上坡），办法总比困难多”第5页/共84页目录1——传统思维的误区2——平行思维3——六顶帽子的思考工具4——结束语第6页/共84页目录1——传统思维的误区2——平行思维3——六顶帽子的思考工具4——结束语第7页/共84页第8页/共84页敏锐是保持大脑高速运转的关键第9页/共84页传统思维的误区 ——局限性思维故事：轿车的半边颜色第10页/共84页传统思维最典型的表现者——医生—— 一位病人因发热就诊……—— 接诊医生思考：什么原因发热……—— 仔细询问、检查……—— 分析归纳，形成诊断：上呼吸道感染—— 按照诊断进行治疗于是，在“非典”发热时……第11页/共84页 当我们进行传统性思维时，总是在同一时刻既考察信息、形成观点，又要评判其他