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- 2023-02-12 发布于天津
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小学数学典型错例分析
在数学学习中,习题是个严重的载体,它承载着数学知识和数学思想,学
生通过习题可以加强对数学基本知识和基本技能的掌握与理解,教师也可以利
用习题开展教学工作和检测学生的学习质量。因此,笔者以自己任教的两个班
的学生为研究对象,其中五(3 )班有35 人,五(4 )班有36 人,共计71 人。
同时,以五年级上的一次综合练习为例,分析班级学生的集中错误点,管窥当
前学生数学学习中出现错误的情况,探究由于错误所折射出的问题,为提高学
生的学习效率、激发学生学习的主动性而努力。
一、生活知识匮
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