数学模型数学论文指导初等模型分配问题.pptxVIP

会计学1数学模型数学论文指导初等模型分配问题 席位分配问题 某校有200名学生，甲系100名，乙系60名，丙系40名，若学生代表会议设20个席位，问三系各有多少个席位？按惯例分配席位方案，即按人数比例分配原则 表示某单位的席位数 表示某单位的人数 表示总人数 表示总席位数1 问题的提出第1页/共25页 20个席位的分配结果现丙系有6名学生分别转到甲、乙系各3名象1 丙系虽少了6人，但席位仍为4个。（不公平！）第2页/共25页 为了在表决提案时可能出现10：10的平局，再设一个席位。21个席位的分配结果1173现象2 总席位增加一席，丙系反而减少一席。（不公平！）惯例分配方法：按比例分配完取整数的名额后，剩下的名额按惯例分给小数部分较大者。存在不公平现象，能否给出更公平的分配席位的方案？第3页/共25页 2 建模分析目标：建立公平的分配方案。反映公平分配的数量指标可用每席位代表的人数来衡量。第4页/共25页 一般地，当席位分配公平第5页/共25页 但通常不一定相等，席位分配的不公平程度用以下标准来判断。此值越小分配越趋于公平，但这并不是一个好的衡量标准。C,D的不公平程度大为改善！第6页/共25页 2） 相对不公平表示每个席位代表的人数，总人数一定时，此值越大，代表的人数就越多，分配的席位就越少。则A吃亏,或对A 是不公平的。定义“相对不公平”对