高职院校教学团队建设的探索与思考.pdfVIP

最新【精品】范文 参考文献 专业论文 高职院校教学团队建设的探索与思考 高职院校教学团队建设的探索与思考 加强高职院校教学团队建设，就是要以推进职业教育特色的专 业建设和课程改革为目标，建立有效的团队合作机制，促进教学研讨 和教学经验交流，探索有利于增加学生实践能力的教学模式，在校企 合作平台上开发教学资源，提高教学水平。教学团队建设是高职教育 师资队伍建设的重要环节，也是高职院校提升教学质量，实现可持续 发展的重要举措。 高职 教学团队 建设 机制高等学校教学团队建设是国家质量工 程的重要任务之一，是教育教学改革进程中一个重要环节。高职院校 要服务区域经济和社会发展，培养面向生产、建设、管理、服务第一 线的高技能人才，必须以就业为导向，推进专业建设，加快课程改革， 推行工学结合，加强校企合作，其关键就是要建设教学质量高、结构 合理、互相协作的教学团队。团队是由员工和管理层组成的一个共同 体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题， 达到共同的目标。 共同的行为目标和有效的交流与合作，是团队的 本质特征。加强高职院校教学团队建设，就是要以推进职业教育特色 的专业建设和课程改革为目标，建立有效的团队合作机制，促进教学 研讨