浙江省高考语文复习小说阅读最后阶段整合.pptxVIP

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  • 2023-02-13 发布于上海
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浙江省高考语文复习小说阅读最后阶段整合.pptx

会计学;叙 述;相关链接;一、鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象,又是主人公祥林嫂命运的见证,其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。(6分) ——2008年浙江卷《乌米》第21题;叙述人称的考查的解题角度;15、小说采用第一人称叙述,具有怎样的表达效果? 小说中的“我”目睹了老人在节日的购物活动,见证了“老人”生命的终结,抒写了“我”的心理活动和生活感悟。采用第一人称叙述,使读者跟随“我”去经历去思考,有一种身临其境的感觉,增强了故事的真实性。 18、“我”在小说中的作用是什么?请作简要分析。 ①使小说的叙述显得真实可信,亲切可感,给人身临其境之感;②作为线索贯穿小说始终,使文章结构严谨;③通过“我”的胆怯来突出哥哥倔强执着的性格;④通过孩子天真单纯的视角来观察,更富有童趣,反衬出与成人世界的格格不入(主旨)。;小说中采用第一人称“我”进行叙述的好处;场景(景物) ;有关场景(景物)描写的试题设置;一、分析概括场景(景物)描写内容本身所描写对象的特点。; 二、分析场景(景物)描写的表现技巧(语言特点、修辞手法、表现手法、描写角度)及效果。;;三、分析场景(景物)描写的作用(情节结构、人物心理性格、情感主题、表现对象特征)。; 4、导引人物出场。 5、推动情节的发展。(使情节的发生和发展更加合理)

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