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初二家访案例 俗话说：十个指头伸出有长短。转化后进生成了每个老师会遇到的问题。 我是二（5 ）班的英语老师，这个班从是初一带上来的，我非常了解自己的班里 的学生，后进生、调皮生有七八个。这次学校搞“大家访”活动，刚好借着这次 活动，老师们就下定决心一定要改变后进生的状况。 首先我从班上最差的学生入手。李雪是我班的双差生。她不仅成绩差，而 且行为习惯也差。上课坐不住，听课不专心，喜欢管闲事，作业不能按时完 成。下课喜欢追逐打闹。这学期期末考试语数都是四五十分。她是住校生，平 时在家都是爷爷奶奶监管