2023年华师大版七年级数学下册第八章《认识不等式》导学案.doc

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新华师大版七年级数学下册第八章《认识不等式》导学案 【学习目标】 1、知道什么叫做不等式，并会举例。 2、理解不等式的解的意义，能列举和验证不等式的解。 3、能根据题意列出不等式。 【学习重难点】 重点：让学生理解不等式和不等式的解的意义，能正确列出不等式； 难点：准确应用不等号，正确理解不等式的解； 【自学互助】 1、新知自学：（请同学们阅读课本50-52页，独立完成后，互相对正。）①不等式的定义：用 表示 关系的式子,叫做不等式. ②不等式的解：能使不等式成立的 的值,叫做不等式的解. 在数-3，-2，-1.2，-1，0，1，1.3，2，3，7，22中， 是方程2x-1=3的解； 是不等式2x-1＜3的解， 【合作探究】： 创设情境：课本50页 探究一：王小华和李敏两人的建议，到底谁的比较合算呢？为什么? 探索过程如下: 王小华：买27张票，付款： ; 李敏：买30张票，付款： 显然 探究二: 我们只用120元就买了30张票，买30张票，我们不仅省钱，而且多买了票， 买30张票比买27张票付的款还要少，这是不是说任何情况下都是多买票反而花钱少？ 探究三：至少要有多少人去参观，多买票反而合算呢？能否用数学知识来解决？ 假设有x人要去公园游园. （1）如果x≥30，则按实际人数买票，每张票只付4元，需花 元。 （2）如果x＜30，那么：按实际人数买票x张,要付款 元； 买30张票,要付款4×30＝120(元).如果买30张票合算，则120＜5x. 探究四:如果买30张票合算，x取哪些数值时,120＜5x成立？（填课本P51图表） 概括：1、像120＜135、x＜30、120＜5x，这些 叫做不等式。 2、常用的不等号有： 注：“”、“”不仅表示左右两边不等关系，还明确表示左右两边的大小；“≤”、“≥”也表示不等，前者表示“不大于”(小于或等于)，后者表示“不小于”(大于或等于)，“≠”表示左右两边不相等 3、不等式1205x中含有未知数x， 叫做不等式的解. 我的疑问： 【展示互导】 【质疑互究】 【检测互评】 1、用不等号表示不等关系的式子，叫做 ，能使不等式成立的 的值，叫做不等式的解。 2、用“＜”或“＞”号填空： 　(1) －7____－5； (2) 6×(－3)____4×(－3) (3) (－4)2____(－3)2； 3、在数-3，-2，-1.2，-1，0，1，1.3，2，3，7，22中， 是方程2x-1=3的解； 是不等式2x-1＜3的解， 不是它的解。 4、不等式x≥-2的负整数解是 。 5、x的值不小于3，用不等式表示为（ ） A B C D 6、在值-4，-2.5，-1，0，3，5，10，50中，能使不等式成立的值有（ ）个 A 8 B 7 C 6 D 5 7、下列按条件列出的不等式中，正确的是（ ） A a不是负数，则a0 B a 是不大于0的数，则a0 C a是不小于-1的数，则a-1 D a+b是负数，则a+b0 8、用不等式表示下列关系，并分别写出两个满足各不等式的数： ⑴ x与1的和是正数； ⑵ y的 2倍与1的和大于3； ⑶x的与x的2倍的和是非正数； ⑷a与b的和的平方不大于3； x除以2的商加上2，至多为5； （6）b不是正