2023年华师大版八年级数学下册第十六章《分式的加减2》学案.doc

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新华师大版八年级数学下册第十六章《分式的加减2》学案 【学习目标】 能明确分辨出分式混合运算的顺序； 会进行简单的分式混合运算； 3. 能灵活运用运算律简便运算； 会进行简单的分式混合运算。能灵活运用运算律简便运算。 【学习重点】会进行分式的混合运算； 【学习难点】灵活运用运算律简便运算. 【学习程序】 一、自主学习： 1. 分式的混合运算法则：先算（ ），再算（ ），最后算（ ），有括 号先算（ ）里的。 2. 提醒：分式混合运算时，要注意运算顺序，在没有括号的情况下，按从____到____的方向，先______，再______，然后____.有括号要按先_____，再________，最后_______的顺序.混合运算后的结果分子、分母要进行_______，注意最后的结果要是最简分式或整式.分子或分母的系数是负数时，要把“-”号提到分式本身的前面. 3. 计算： （1）－; （2） （3） 二．课堂探究： 1.讨论并计算，试用两种算法，并比较哪种简便： 教材习题第3题的（1） 计算： 若=+，求A、B的值. 三、课堂检测； C组： 1.计算：； B组： 2 . 化简的结果为 （ ） A． B． C． D．1 3. 化简的结果是（ ） A． B． C． D． 4. 化简的结果是（　 　） A． B． C． D． 5. 先化简，再求值：，其中 A组： 6. 已知x＋=3，求下列各式的值： （1）x2＋ ； （2）。