2023年华师大版七年级数学下册第八章《认识不等式》学案1.doc

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新华师大版七年级数学下册第八章《认识不等式》学案 学习目标：（2分钟） 1.经历将一些实际问题抽象为不等式的过程，体会不等式也是刻画现实世界中量与量之间的关系的有效数学模型，进一步发展符号感。 2.根据数量关系得到不等式。 重点：列不等式。 难点：能够根据具体问题中的大小关系了解不等式的意义。 学习过程： 一、自主学习（5分钟） 1.什么是等式? 用“______”表示_______________________的式子。 2.用数学式子表示下面数量之间的关系： (1)某种袋装牛奶中，每100g牛奶含x g蛋白质，y g脂肪。该种牛奶的营养成分含量如下： 营养成分 含量 蛋白质 ≥2.9g 脂肪 ≥3.1g 非乳脂固体 ≥8.1g (2)一辆48座的旅游车载有游客x人，到一个站又上来2人，车内仍有空座位。 交流讨论：举出具有不等关系的实例，并与同学交流。 3.像等，用________________叫做不等式。 二、成果初展（对群学10分钟） 1.用不等式表示： (1)a是正数 (2)b是非负数 (3)x与5的和不大于2 (4)x与y的差是非负数 2.如何表示下面气温之间的不等关系？ 某城市某天的最低气温是-2℃，最高气温是6℃，该市这天某一时刻的气温是t℃。 3.根据下列具有“最”字的实例，写出不等式： (1)火车提速后，时速(v)最高可达140km/h； (2)某班学生中身高(h)最高的为1.74m； (3)某班学生从家到校的路程(s)最远是4km. 4.判断下列各式是不是不等式。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 5.用不等号填空： (1)若,则_______; (2)若为任意有理数，则_______5; (3)若, 为任意有理数，则 ______ ; (4)若, 为任意有理数，则_______. 三、仿例解题（大展示18分钟） 1.用不等式表示： （1）x的3倍大于5； （2）y与2的差小于-1； （3）x的2倍大于x； （4）y的一半与3的差是负数； (5)x的2倍大于x (6)2与y的差的3倍小于1 (7)x与y这两个数的绝对值的和不小于他们和的绝对值 四、课堂小结（3分钟） 本节课你学到了什么？ 五、达标抽测（7分钟） 1.用“”或“”填空 (1)0_____-2 (2)-1_____-5 (3)-4+7_____2+(-1) (4)_____ (5)______ a0 a 0 b 2.下列是不等式的是（ ） A. B. C. D. 3.用不等式表示下列数量之间的关系： (1)某种小客车载有乘客x人，它的最大载客容量为14人； (2)小明今天锻炼身体花了t min，他每天锻炼身体的时间不少于30min； (3)小丽睡觉时间在8h以上，昨天她的睡眠时间是t h； 4.下列式子不是不等式的是（ ） A. B. C. D. 六、拓展训练：（课后完成） 1.某公园门票是每位10元，20人以上（含20人）的团体票8折优惠。 (1)现在有18位游客买20人的团体票，则比买普通票总共便宜多少钱？ (2)此外若游客不足20人时，有多少人时买20人的团体票比买普通票便宜？ （只要求列出不等式）