2023年华师大版八年级数学下册第十六章《分式的加减》学案 (2).doc

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新华师大版八年级数学下册第十六章《分式的加减》学案 课题及总课时 第4课时 16.2.2分式的加减 学习目标 1、 经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理 2、 会进行简单分式的加减运算，具有一定的代数化归能力 3、不断与分数情形类比以加深对新知识的理解 学习重点 同分母分数的加减法法则 关键：找最简公分母 学习难点 通分后对分式的化简 学法指导 合作、交流、讨论、归纳 预 习 案 预习质疑 一．预习新知：阅读课本P8—9 1.计算并回答下列问题 ① ② 2、同分母分数如何加减？ 3、猜一猜，同分母的分式应该如何加减？(与同分母分数加减进行类比) 4、把你猜想的结论用数学符号表示出来 探 究 案 合作探疑 例1.计算： 点拨： 如果结果不是最简分式，怎么办？ （1）+ （2）－ 例2. 计算：（1）．-－ (2) 随堂练习 1、填空题 (1) = ； (2) = 。 (3) = ；(4) = 。 2、在下面的计算中，正确的是（ ） A.+ = B.＋= C.－= D.＋=0 交流释疑 例3、 计算： （1） 　 （2）＋ 例4．.老师出了一道题“化简：” 小明的做法是：原式； 小亮的做法是：原式； 小芳的做法是：原式． 其中正确的是（ ） 小明 B．小亮 C．小芳 D．没有正确的 拓 展 案 交流释疑 例5、 计算： （1) （2） 达 标 案 检测查疑 1、化简的结果是( ) (A) (B) (C) (D) 2、填空题 （1) = 　(2) = 。 3、甲、乙2港分别位于长江的上、下游，相距s km，一艘游轮往返其间，如果游轮在静水中的速度是a km/h，水流速度是b km/h，那么该游轮往返2港的时间差是多少？ 板书设计 16.2.2分式的加减 例1 例2 同分母分式的加减法则及技巧 例3 例4 例5 异分母分式的加减法则及技巧 作业布置 P9 练习 1 2 P10 习题2 教学反思