幼儿园混龄教育区域材料投放的实践研究.pdfVIP

幼儿园混龄教育区域材料投放的实践研究 当今,受到蒙特梭利教育思想和混龄教育思想的影响,越来越多的幼儿园开 始尝试进行混龄教育实践。笔者所任职的乌海市A幼儿园从2013年开始全园采 用混龄编班模式,并且近两年一直在进行《建构混龄区域教育模式的研究》课题 的理论与实践研究。 区域材料承载着教育目标,区域材料投放是影响幼儿区域活动的重要因素。 本研究中的混龄教育区域材料投放是指教育者依据一定的教育目标,通过区域材 料的合理投放,将不同年龄段的幼儿组织在一起通过与材料、环境、同伴的充分 互动而获得学习与发展。 本研究以全园1