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课题4--化学式与化学价学案 课题4 化学式与化学价学案（新授） 备课时间：10月15日 主备人：程变玲 第一课时 学习目标： 1、会指明化学式的涵义。 2、会写出单质及简单化合物的化学式的书写方法概括出书写化学式的方法。 重点、难点： 重点：化学式的涵义 难点：能用化学式表示物质的组成 学习过程： 旧知回顾： 写出下列元素符号和物质的化学式： 铁 镁 氢 碳 硫 氧 氧气 水 二氧化碳 氮气 四氧化三铁 自学质疑： 子由两个氮原子构成）的化学式。 5、找出书写化合物的化学式时应注意写什么？ 6、找出由两种元素组成的化合物是怎样命名的？试着读出MnO2、KI 、Fe3O4 、ZnS 的名称。 三、互学释疑、 1、 同桌之间互相交流上面问题中的2、3、4、6的答案。 2、化学式前面的数字表示 ，使化学式失去宏观意义。 3、化学符号中不同位置数字表示的不同意义： 前面： 表示分子、原子、离子的数目； 如3H 2H2 4Mg 右下角：一个分子中某院子的个数； 如 H2 右上角：表示离子所带电荷； 如S 正上方：元素或原子团的化合价； 如O 四、巩固练习、 1．下列有关符号中的数字意义，叙述正确的是（ ） A．O2中的“2” B．2Fe中的“2”表示2个铁 C．3H2O中的“2” D．2N中的“2” 2.指出下列符号中“2” 2O O2 2SO3 3．维生素C主要存在于蔬菜和水果中，其化学式是C6H8O6，维生素C由 种元素组成，它的一个分子中有 个原子，各原子的个数比是 。 4．写出下列化学符号： 2个铜原子 4个二氧化碳分子 3个氧分子 氢气 5个钠离子 2个氮分子 5．“CO2” ① ② ③ ④ 6、下列符号只有微观意义的是（ ） A．Cl2 B．2N2 C．Cu D．CO 五、归纳整理、 本节课我们学习了化学式的涵义和写法，知道了单质和化合物化学式的写法。 六、作业布置、 必做：88页第1题 选作：88页第2题 七、学习反思、 课题4 化学式与化学价学案（新授） 备课时间：10月15日 主备人：程变玲 第二课时 学习目标: 1．熟记常见元素及原子团的化合价，并复述。 2．能利用化合价推求化学式。 重点、难点： 重点：1．熟记常见元素及原子团化合价 2．能利用化合价推求化学式 难点：熟记常见元素及原子团化合价并能利用化合价推求化学式 学习过程： 一、旧知回顾、 1、写出下列物质的化学式： 铁 氧气 铜 硫 磷 镁 氮气 2.指出下列符号中“2” 2N O2 2H2O 二、自学质疑、 阅读课本84页和86页内容，思考以下问题： 1、元素的化合价由 之分。 2、在化合物中氢通常显 价，氧元素通常显 价；在金属化合物中金属元素一般显 价，非金属元素一般显 价；单质中元素的化合价为 ；在化合物里各元素的正负化合价的代数和为 ；一些元素在不同物质中可显 的化合价。 3、化合价的表示方法是 。元素化合价的表示法和离子符号的