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课题4.4.3-相对分子质量的计算教学设计 PAGE PAGE 4 第二课时 有关相对分子质量的计算 教材分析 学生在学习了相对原子质量的基础上，引出了相对分子质量的含义，并计算相对分子质量和组成物质各元素的质量比以及计算物质中某元素的质量分数。引导学生分析有关物质的成分或纯度，使他们认识到本课知识在日常生活中是有用的。 教学目标 知识与技能 了解相对分子质量的含义，并能利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成 过程与方法 通过讨论交流、活动探究，培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力和基本计算能力 情感态度与价值观 通过讨论交流、活动探究，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神 教学重点 有关相对分子质量、元素的质量比和元素质量分数的计算 教学难点 物质中某元素质量分数的计算和物质质量与元素质量的互求 新课讲授 以水为例讲解相对分子质量的计算。 水的意义：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。 真实质量：一个水分子的质量＝两个氢原子＋一个氧原子的质量 相对质量：一个水分子的相对分子质量＝两个氢原子相对原子质量＋一个氧原子的相对原子质量 所以H2O的相对分子质量 　　　Mr（H2O）=1×2＋16×1=18 1.计算相对分子质量 例题讲解 N2 的相对分子质量= H2SO4的相对分子质量= Cu(OH)2的相对分子质量= NH4NO3的相对分子质量= C6H12O6的相对分子质量= 相对分子质量 = 某元素的相对原子质量×原子个数+另一种元素的相对原子质量×原子个数+…… 黑板上书写计算过程，讲解然后练习。 听讲 思考 练习 举例讲解 练习讲解 翻到元素周期表，查找各元素的相对原子质量，通过练习发现易错点，指导学生纠正错误。 求N2 NaOH Ca(OH)2相对分子质量 再讲解比较复杂的分子的相对分子质量的计算 注意事项： 1.正确书写化学式 2.准确理解化学式右下角和化学式前数字的意义 3.元素符号之间用“+”号，元素符号与对应数字之间用“×”号 先易后难 从习题错误中总结注意事项 新课讲授 2、计算物质组成元素的质量比物质组成元素的质量比 = 某元素的相对原子质量×原子个数∶另一种元素的相对原子质量×原子个数+…… [例题2]：计算下列物质中各元素的质量比。 H2O m（H）: m （O）= CO2 m（C）: m （O）= NH4NO3 m（N）: m （H）: m （O） CO(NH2)2 m（C）: m （O） : m （N） ） : m （H） 讲解计算过程再练习。 练习：计算NaOH H2SO4 CaCO3中各元素的质量比 听讲 计算 新课讲授 3、计算物质中某元素的质量分数 物质中某元素的质量分数，就是该元素的质量与组成物质的元素总质量之比。 例题讲解 例：求硝酸铵[NH4NO3]中氮元素的质量分数？ 练习：计算CO（NH2）2中氮元素的质量分数 H2SO4中硫元素的质量分数 计算 课堂小结 学完本课题你应该知道： 1、了解相对分子质量的含义及掌握求相对分子质量的方法 2、了解化合物中各元素质量比的计算方法 3、了解物质中某元素的质量分数的计算方法 4、注意规范有关计算的书写格式 总结 归纳 板书设计： 第三课时 有关相对分子质量的计算 有关相对分子质量的计算 1.计算相对分子质量 2.求化学式中各元素的质量比 3.求化学式中某元素的质量分数 教学反思; 根据化学式进行物质组成的定量计算，其前提是必须让学生明确化学式的意义。另外教师要让学生在进一步理解相对原子质量含义的基础上，明确相对分子质量的含义。要使学生头脑中建立起在计算物质组成中的比例关系，才可以用相对质量代替实际质量来进行化学计算的概念，然后方可进行根据化学式定量计算物质组成的教学。