牛和鹅 教学设计 部编版语文四年级上册.docxVIP

《牛和鹅》教学设计 授课教师姓名 谢天彩 学科 语文 教龄 微课名称 《牛和鹅》——学习批注方法 视频长度 录制时间 教材分析 《牛和鹅》选自统编版小学语文四年级上册第六单元“成长故事”第1课，是一篇童趣十足的课文，主要讲了“我”因为相信一句话，欺负牛，害怕鹅的故事。学习用批注的方法阅读，是本单元的教学重点。本单元要求学生知道批注的方法，批注的角度，并能够自己尝试做批注。因此，本节微课从这一教学重点出发，旨在教学生通过观察课文做批注的方法和角度，了解批注并能够尝试自己做批注。 教学目标 1.研读课文，了解批注，知道批注的方法和角度。 2.能够以《牛的写意》为例，自主实践运用批注。 教学重难点 了解批注，知道批注的方法和角度并自主实践运用批注。 教学过程 内 容 时间 片头 （30秒以内） 教师：欢迎来到我的微课课堂。上节课我们已经初步学习了课文《牛和鹅》，细心的同学应该已经发现，这篇课文与平常课文有一个不同之处，那就是段落旁边的批注。我们之前在学习《夜间飞行的秘密》、《呼风唤雨的世纪》等课文时就已经接触过”批注“了，但《牛和鹅》中的批注无论是在形式还是在内容上，都更加丰富，这节课让我们继续学习《牛和鹅》这篇课文。 30秒 二、教学过程 一、研读课文，学习批注 教师：同学们，《牛和鹅》一文中共有五处“批注“，现在请大家自主阅读课文并思考：”学习伙伴“为什么会写这样的批