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治伤三黄酊的质量标准探究（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“中考”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7836字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：治伤三黄酊的质量标准探究 1 1、仪器与试药 2 2、方法与结果 2 2.1定性鉴别 2 2.2含量测定 4 七批样品测定结果 5 3、讨论 5 4、结论 6 文2：浅议新建本科院校的人才培养质量标准探究 6 一、大众化背景下的教育质量观 7 二、新建本科院校人才培养的特殊实际 9 三、新建本科院校人才培养质量标准 10 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 13 正文 治伤三黄酊的质量标准探究（教学资料） 文1：治伤三黄酊的质量标准探究 治伤三黄酊是由栀子、当归、川芎、生地、赤芍等15味药材组成，它是我院自制的外用制剂。具有凉血散瘀、清热解毒、活血止痛功效。本研究对方中赤芍的芍药苷、栀子的栀子苷、黄柏和黄连的盐酸小檗碱和大黄的大黄素的用薄层色谱法进行定性鉴别，方法操作简单，专属性强，重现性好；还对栀子中栀子苷采用高效液相色谱法进行含量测定，经实验研究，该法灵敏、精密、重现性好，认为可用于本品的质量控制。 1、仪器与试药 1.1仪器Wate高效液相色谱仪（2487检测器，Wate1525高压泵，Empower工作站）。DiamoilC185u反相色谱柱（4.6×250mm），FA2004电子分析天平，Sartorius电子天平、UV-2101紫外分光光度计、SK250H超声清洗仪。 1.2试药栀子苷对照品（11）购自中国药品生物制品检定所。治伤三黄酊（）为自制。甲醇为色谱纯，水为双蒸馏水，其余均为分析纯。 2、方法与结果 2.1定性鉴别 2.1.1赤芍薄层鉴别取本品30ml，水浴上挥至无醇味，加水10ml，用水饱和的正丁醇振摇提取3次，每次20ml，合并正丁醇液，用氨试液洗涤2次，每次20ml，弃去氨试液，正丁醇液蒸至约3ml，加适量中性氧化铝，在水浴上搅匀，挥干，加至已处理好的中性氧化铝柱（100～200目，5g，内径10～15mm）上，用甲醇100ml洗脱，收集洗脱液，蒸干，残渣加甲醇1ml使溶解，作为供试品溶液。另取芍药苷对照品，加甲醇制成每1ml含1mg的溶液，作为对照品溶液。照薄层色谱法（中国药典2010版）试验，吸取供试品溶液10～15μl，对照品溶液10μl，分别点于同一硅胶G薄层板上，以三氯甲烷-乙酸乙酯-甲醇-浓氨试液（8：1：4：1）为展开剂，展开，取出，晾干，喷以5％香草醛硫酸溶液，在105℃加热至斑点显色清晰。供试品色谱中，在与对照品色谱相应的位置上，显相同颜色的斑点。 2.1.2栀子薄层鉴别取本品30ml，水浴上挥至无醇味，加水10ml，用水饱和的正丁醇振摇提取3次，每次20ml，合并正丁醇液，用氨试液洗涤2次，每次20ml，弃去氨试液，正丁醇液蒸干，残渣加水5ml使溶解，放冷，通过D101型大孔树脂柱（内径1.5cm，长12cm），依次用水50ml，40％乙醇50ml洗脱，弃去洗脱液，继用70％乙醇100ml洗脱，收集洗脱液，蒸干，残渣加甲醇1ml使溶解，作为供试品溶液。另取栀子苷对照品，加甲醇制成每1ml含1mg的溶液，作为对照品溶液。照薄层色谱法（中国药典2010版）试验，吸取供试品溶液10～15μl，对照品溶液10μl，分别点于同一硅胶G薄层板上，以三氯甲烷-乙酸乙酯-甲醇-水（15：40：22：10）10℃以下放置过夜的下层溶液为展开剂，展开，取出，晾干，喷以10％硫酸乙醇溶液，在105℃加热至斑点显色清晰。供试品色谱中，在与对照品色谱相应的位置上，显相同颜色的斑点。 2.1.3黄柏和黄连薄层鉴别取本品作为供试品溶液。另取盐酸小檗碱对照品，加甲醇制成每1ml含0.5mg的溶液，作为对照品溶液。照薄层色谱法（中国药典201版）试验，吸取供试品溶液2～5μl，对照品溶液1～2μl，分别点于同一硅胶G薄层板上，以正丁醇-水-冰醋酸（7：2：1）为展开剂，展开，取出，晾干，置紫外光灯（365nm）下检视。供试品色谱中，在与对照品色谱相应的位置上，显相同的黄色荧光斑点。 2.1.4大黄薄层鉴别取本品30ml，水浴上蒸至10ml，加水10ml和盐酸4ml，加热回流提取30分钟，立即冷却，用乙醚提取3次，每次30ml，合并乙醚液，蒸干，残渣加三氯甲烷1ml使溶解，作为供试品溶液。另取大黄素对照品，加甲醇制成每1ml含0.5ml的溶液，作为对照品溶液。照薄层色谱法（中国药典2010版）试验，吸取供试品溶液1