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学期安全工作计划 　　1、 生活平安  　　全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地进展需要。班级老师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；日常生活中，训练幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；训练幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。  　　2、进餐、午睡平安  　　小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。  　　3、活动平安  　　小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识训练，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。在常规培育中训练幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。  　　《幼儿训练纲要》指出：要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面进展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习爱护自己。为了使幼儿身心得到更好的进展，我们要把平安问题放在工作的首位，削减幼儿身心受到意外损害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切力量爱护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人,为确保幼儿的身心平安。  　　我们在工作中必需做到时刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安训练的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生平安训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量。将各种活动在幼儿园一日生活、训练教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动关心幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的平安。 学期平安工作方案 篇2 　　新学期我校的平安稳定工作要坚持以办好让人民满足的训练为宗旨，巩固“平安标准化建设提升工程三年行动”和“平安校内”等级创建活动成果，进一步完善学校平安稳定长效机制，落实工作责任，强化平安管理，全面提升平安训练和管理水平，促进我校训练事业平安、健康、和谐进展。  　　一、强化责任落实，构建长效机制  　　要健全和强化“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的工作机制，深化贯彻落实训练部《中学校校岗位平安工作指南》要求，进一步明确学校岗位平安职责和任务，进一步落实平安工作目标责任制度和责任追究制度，形成学校平安稳定工作齐抓共管的格局。要层层签订学校综治平安目标管理责任书，层层分解目标责任，明确平安责任人，把平安稳定工作责任制落实到人，形成横向到边，纵向究竟的平安稳定责任体系。  　　要根据“职责明确、运转高效、平安有序”的要求，进一步完善学校平安常规管理制度，健全平安管理机制，抓实平安常规过程管理，不断规范平安管理行为。要定期对学校平安管理工作进行检查考评，准时发觉、解决平安管理过程中存在的问题，不断提高平安管理效益。要完善突发大事处置工作机制，准时修订各类应急预案，学校每月（幼儿园每季度）开展1次以上应对自然灾难或突发大事的应急疏散演练，充分利用课间、集体活动、体育活动等开展不做预先设计的实战型应急疏散演练，切实增加演练的实效性，提高师生应急避险、自救互救和事故处置力量，确保发生重大平安事故或突发公共大事时，能快速启动应急预案，坚决妥当处置，有效掌握事态进展，将损失和影响降到最低限度。  　　二、严格规范管理，夯实平安基础  　　（一）加强校内平安管理。  　　要进一步加强校内精细化管理，完善学校平安、消防、卫生等各项管理制度，不断加强学校综治平安管理制度建设、机构建设和人员配备。要明确班主任、课任老师平安监管职责，严格落实请假制度，切实做好同学考勤和课堂平安管理，准时报告并做好缺课同学的追踪工作，做好课堂上同学意外损害、疾病等突发大事的应急处置；要建立健全课间老师巡察制度，准时发觉和制止同学纠纷、违纪问题；要落实值日、值班老师等人员的工作职责，做好同学课间活动平安管理。要严格门禁管理，落实人员、车辆进出查询、登记制度，严防社会闲散人员和不法分子混入校内制造事端。要严格校