微课技术与大学数学教学的探究——以组合数学课程为例-来源：课程教育研究（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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微课技术与大学数学教学的探究——以组合数学课程为例-来源：课程教育研究（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第10期教学窑信息在教学改革中袁更加关注的是学生综合能力的培养袁而教生的自主性袁让学生以小组为单位进行小组的探索遥通过直观师在整个教学活动中扮演着引导者的角色遥但是现如今的教学的感受袁学生可以从中得出相应的概率计算方法遥自己经历了又要求教师能够和学生进行平等的对话袁一起探讨学习内容袁整个探索尧总结的过程遥但是这个阶段的学生推理尧总结能力还引导学生猜想尧发现袁使学生不断体验到成功的乐趣遥而这对教处于基础袁我们要更加关注教学内