通过一体多“变”培养空间想象——“空间几何体”教学中的几个情境-来源：课程教育研究（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdfVIP

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2023-02-12 发布于四川
内蒙古自治区北方文化研究院
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通过一体多“变”培养空间想象——“空间几何体”教学中的几个情境-来源：课程教育研究（第2018010期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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教学窑信息课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第10期时袁以动画形式让四只鸽子飞入三个鸽笼袁分别有以下几种情堂上不容易理解袁我就将这节课程做成微课放到共享平台上袁形院四只鸽子同时飞入一个鸽笼袁即4+0+0模式曰三只鸽子飞使学生在课下可以随时随地进行学习遥入一个笼子袁一只飞入一个笼子袁即3+1+0模式曰两只鸽子飞三尧以微课技术引领自主合作探究袁培养学生学习能力入一个笼子袁剩下两只鸽子飞入一个笼子袁即2+2+0模式曰两微课技术给学生构建了