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买菜我来挑-走近无公害蔬菜 教学目标: 1.认识无公害蔬菜和无公害蔬菜的种植方法,了解有毒蔬菜形成原因以及对人体的影响。 2.在活动中通过观察、比较,让学生探究辨别无公害蔬菜的方法,培养学生的探究能力和实践能力。 3.学生在研究蔬菜的实践活动中,不拘泥于课堂,走出课堂,验到与人合作、交流的乐趣。 教学重难点 学生在活动中通过观察、比较,在小组中探究辨别无公害蔬菜的方法,培养学生的探究能力和实践能力。 小组探究 小组同学合作交流,探究可 以用哪些办法辨别无公害蔬菜? 时间为5分钟。 课题:无公害蔬菜研究性活动记录表 探究方法 蔬菜种类 我的发现 畸形西红柿 不合格 畸形西红柿 不合格 空心西红柿 不合格 青西红柿 不合格 不合格 清洗蔬菜抢答赛 1.判断:新采摘的蔬菜可以直接吃。 * *
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