小学上半年三年级班主任工作计划.docVIP

第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 小学上半年三年级班主任工作方案 小学上半年三年级班主任工作方案 在几年的班主任工作中，我发现了自己班级管理中的不少问题，也积累了些许经历，为了在新学期让班级有一个全新的相貌，特制定班主任方案如下： 一、根本情况分析^p ： 全班共有学生x人，其中男生x人，女生x人。班级总体情况良好，学生活泼好动，思维敏捷，积极向上，但是由于个别学生父母不在身边，缺乏良好的陪伴与监视，故其生活习惯与学习习惯都有待改善。班里有一位特殊学生，但班级同学对其非常友好，大家早已可以和睦、愉快地相处。经过近三年的磨合，班里学生构成已经比拟稳定，孩子们之间也形成了一种比拟稳定、和谐的交往气氛。 二、指导思想： XX小学重视“孝”与“礼”。旨在培养孝敬师长，文明懂礼的阳光少年。同时，学校领导层非常注重“四品八德”的深化人心与贯彻落实。因此在班级管理时，要时刻牢记并从努力，以求到达党与学校对学生培养的要求。 三、根本措施和做法： 1.理解学生思想状况 ⑴与学生交谈。利用教学的闲暇光阴与学生交谈，通过班级学生代表座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增强师生感情，消除学生与老师之间的隔膜。 ⑵每天按时检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，当发现学有较大的进步时要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，改变局势。 ⑶进展家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 2.以班级小组为单位开展各项活动与工作 ⑴组织好学生参加升旗和做操。 由叶xx和xx同学负责整队，邓xx同学负责关闭教室电器。于每天上午第一节课后在操场做“两操”(播送操、啦啦操)。 ⑵检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理才能的重要途径。本学期实行小组包周的管理方法。一周内，四人小组合理分工，管理内容涉及纪律、卫生和仪表。至于每位组员负责哪些内容，那么全权交给小组每一位成员定夺。评价小组工作表现的方式为看学校是否颁给班级相应的奖牌。假设有，将为小组每一位成员在基准分的根底上进展额外加分。 ⑶组织好放学。 组织放学是班主任不容无视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得冲动，行为举止也容易失控，在返家的途中会互相追逐，不遵守交通规那么为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 (4)抓好就餐纪律，保证学生就餐平安。 3.组织和培养班集体 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培养。 从一年级起，我就期待能在班级中形成团结友爱、互助和谐、求真务实的班级气氛。经过两年的努力，已经获得了一定的效果。本学期将在“团结”和“互助”方面下功夫，通过小组合作活动的方式，帮助学生逐步学会分工、学会合作、学会沟通、学会理解。 4.做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特殊的学生，班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。例如，学习有困难的罗某，学习退步较大、自信严重受挫的刘某、缺乏家庭温暖的叶某等，都需要班主任的额外关注与帮助。