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小学英语人教版五年级上册Unit 4 Shopping Day《Lesson 2》教学目标 .能够听懂、会说用来询问商品价格的功能句：How much is it?及其答语：It s…，初步学会 在恰当的情境中口头运用它们，并能根据问句写出答句，或根据答语进行提问。 .能模仿录音较为流利地朗读。通过购物活动，让学生在具体的情境中学会运用新学的功能句。 学情分析小学五年级学生已经具备一定的英语基础，教师要正确引导学生学习英语，在教学中，教师应该以学生 的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣 放在首位。 重点难点教学重点 能听懂，会说，用来询问商品价格的功能句：How much is it?及其答语：It s…，并学会在 恰当的情境中口头运用它们。 教学难点 通过购物活动，让学生在具体的情境中学会运用新学的功能句。 a教学过程tepl : tepl : tepl :Greeting “Good morning tepl : Greeting “Good morning T : Class begins, Good morning everyone. Sit down please. Game rules money”T: boys and girls ,before our class Jook at my hands first ,