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基于SECI模型的知识管理创新（企业管理论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“管理或人力资源”中“管理学资料”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7850字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：基于SECI模型的知识管理创新 2 1知识管理 2 1.1知识管理的界定 3 1.2隐性知识管理 3 1.2.1隐性知识的定义 3 1.2.2隐性知识的转化 4 2隐性知识的转化和传播 5 3结论与启示 6 文2：基于SECI模型的管理类专业应用型人才培养模式研究 6 一、SECI模型与管理类专业应用型人才培养模式概述 7 （一）SECI模型概述 7 （二）管理类专业应用型人才培养模式概述 7 （一）社会化过程――原始创始场 8 （二）外在化过程――对话互动场 9 （三）融合化阶段――系统化场 9 三、管理类专业应用型人才培养模式实施过程中应注意的问题 10 （一）加强师资队伍建设，提升教师知识管理能力 10 （二）优化课程结构，突出应用能力的训练 11 （三）建立并完善校园知识?欤?优化知识共享体系 11 （四）创造更多的实践场，促进知识内化的进程 12 （五）培育学生知识管理能力 12 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 13 正文 基于SECI模型的知识管理创新（企业管理论文资料） 文1：基于SECI模型的知识管理创新 经理人和学者已经开始认识到知识将作为竞争优势的主要来源（Grant，1997）企业的可持续竞争优势来源于其稀缺、有价值、不可完全模仿与替代的资源(Barney，1991)，如技术、信息、知识和组织程序等，而企业所拥有的具自身特性的、不易外泄的专有知识又被广泛地认为是企业不可复制的竞争优势的唯一来源(MoodyandShanks，1999；Schuhze，1998；Zack，1999)，在企业这个“加工厂”里，被加工的对象已不再是简单的物理形态，而是更高级的知识形态，知识已成为创造财富的第一要素。谁掌握了最新的知识，谁掌握了更多的知识，谁发明和创造了更新的知识，谁生产了包含更多知识的使用价值，谁就能在未来的竞争中取得优势地位(魏江，2000) 隐性知识创造了可被他人模仿的学习曲线并且提供了让企业长期发展的竞争优势。（Kikoskiandkikoski，2004），本文希望通过分析企业知识中隐性知识特征，基于SECI模型，探讨其传播和共享途径所遇障碍和解决方法，助于企业管理创新。 1知识管理 随着组织可获取知识量的不断增加，便需要对知识进行有效的管理和配置。但这并非易事，这一些通常以书面形式出现的知识比较容易界定与获取，但大量的知识却是隐性的，并且，当个人离开组织的时候，一些知识也会随之而去。因此，知识的界定与配置需要一种有效的战略，即KM。 1.1知识管理的界定 ErikSveiby(1996)“KM是一种从组织的无形资产中创造价值的艺术。而Schwabe(1999)的定义就更为宽泛，他认为KM就是促进知识运作的一种管理职能。这些定义以组织为焦点，把KM看成企业价值的提升过程。 随着时间的前进，KM的定义也在不断的拓展，Schuhze(1998)的观点则是，“KM，事于组织知识的生产、提取、存储、转移、转换、应用和保护，它同时也涉及环境和文化氛围的营造，以便于知识在其中的进化。”该定义详细界定了KM中所涉及的各项活动，而且还指出了会影响KM的两个重要因素. 尽管目前理论界并未对KM给出准确的概念界定，但对其基本的内容和范围已初步达成共识。一般而言，企业的KM主要体现为将分散的知识进行集成，并通过信息技术使员工与知识充分结合，从而加速知识的生成和共享，加速人对知识的利用、创造等复杂的过程。 1.2隐性知识管理 1.2.1隐性知识的定义 Polanyi用概括性的说明“Weknowmorethanwecantell”揭示了隐性知识的本质并且进一步用普通的例子阐明了正如我们有能力去辨认一张熟悉的面孔，骑自行车或者滑雪，却从没有想过去解释这些东西是如何完成（Polanyi，1966，p4） 隐性知识是每个个人所拥有的独特的知识并且一旦被合理的创造和传播，就会为企业带来卓越的贡献。“那些无法言语和表达的东西就是隐性知识的储藏室”（Kikoskiandkikoski，2004，p66）.因此，认识隐性知识对企业创造新知识，制造新产品，革新商业制度来谋求创新都是至关重要的。每一个想获得成功的企业必须创造一个让企业中的每一个人创造并有效传播隐性知识的