“五有人才”之有实践能力争做新时代有实践能力的新青年，他们一直在路上～.pdfVIP

“五有⼈才”之有实践能⼒争做新时代有实践能⼒的新青年，他们⼀直在路上～ READY FOR START 为配合和推进“设定初⼼争做‘五有’⼈才”新⽣教育的开展，通过挖掘⾝边的故事，使同学们更深刻、更具体的理解“五 有”⼈才的内涵，使“五有”⼈才培养⽬标⼊脑⼊⼼，产⽣共鸣，所以我们开展了 “‘五有’故事为青春领航”榜样征集和故事 分享活动，接下来，就让我们⼀起来看看这些优秀的榜样和征集的故事吧~ 0 4 有实践能⼒ 有实践能⼒，就是要培养学⽣把思想和理论转化为具体⾏动的能⼒，提升学⽣⼯作落实的能⼒。我们要培养应⽤型⾼级 专门⼈才，是否具有良好的实践能⼒⾄关重要。 资环学院资源循环1201班刘功起 烈⽇炎炎，他为那些奋⽃在⽆偿献⾎点和其他公益点上的志愿者和义⼯们送⽔；寒风凌冽，他带头清理⼩⼴告、打扫稷 下⼭；他在淄博市中⼼医院留下近百⼩时的志愿服务时光，他在淄博市中⼼⾎站两次⽆偿献⾎。从2012年9⽉⾄今，他 先后带领⼭东理⼯⼤学慈善义⼯和志愿者在校内外组织开展“淄博市⾸届为爱⾏⾛”“爱⼼助残情暖⼈间”“淄博慈善⼀⽇ 捐”“圆梦⾏动”等公益慈善活动120余次，活动累计⼯时40000⼩时，他个⼈累计⼯时多达800⼩时。连续两年荣获淄博 市“优秀慈善义⼯组织者”荣誉称号。在公益实践这条路上，他的⽆私与奉献值得我们每个⼈敬仰。 天路格桑实践团 2016年暑假，“天路格桑”暑期实践团成为全国第⼀⽀勇于赴海拔超过4500⽶“⽣命禁区”唐古拉地区的⼤学⽣群体。调研 青藏铁路、体验青藏铁路养路⼯作、⾛进养路⼯⼈，传承养路精神。空⽓稀薄时他们憋红了脸⼤⼝呼吸，路途坎坷时他 们以步代车，翻过围栏，穿越冻⼟护坡，克服⾼寒缺氧等⾼原恶劣环境带来的⾝体不适。他们辗转8000公⾥，踏⼊“⽣ 命禁区”，他们报道的青藏铁路养路⼯⼈的故事感动着每⼀位聆听者，也向我们展现新时代有实践能⼒的新青年。 “播种阳光”暑假实践团 5个区、37个乡镇，总⾥程300多公⾥的奔波，2018年暑假的14天⾥，“播种阳光”暑期实践团携⼿锦秋公益中⼼奔赴淄 川。这群志同道合的同学们分别调研了淄砚、琉璃、内画等⾮物质⽂化遗产，踪迹遍及淄博市；采访百名⼿⼯艺⼈，录 ⾳⽂件达数百⼩时，整理⽂字材料数万字。认真、负责、实践、拼搏似阳光撒播淄博。期间，他们的调研报告被政府引 ⽤，并协助政府为淄川区申请“中国淄砚之乡”。理论诸于实践，⽀教活动中，他们⽤调研结果丰富⽀教内容、开展国学 课堂，让孩⼦们在⾮遗与国学的浓郁氛围中成长。他们⽤⾃⼰的毅⼒与热情，向我们展现出新时代有实践能⼒的新青 年。 THE END ⼩青是通过⾯向在校⽣和毕业校友来征集的这个活动，所以⼩青希望可以让学⽣们了解到“五有”⼈才、认识到校内“五 有”⼈才典型，也要重在营造关注先进、学习先进的浓厚氛围。我们还会继续推送“‘五有’故事为青春领航”榜样征集和故 事分享，敬请期待吧~ 微信编辑：理⼯青年⽹站李菁菁