2023年部编版五年级语文下册《-威尼斯的小艇》课件.pptVIP

?lǎn 朗读课文 扫清障碍 揽 yàn 焰 火 我会认 月 qū 驱 先 jiàn 践 实 dǎng 党 shī 施 实 中央 xiè 懈 不 bēi 碑 里程 wǎn 宛如 朝 千年梦圆在今朝。 多音字 zhāo 李白是唐朝诗人。 cháo 识字方法 加一加：扌+览=揽 马+区=驱 比较识字： 馅——焰  识字游戏 九天揽月 遨游 捆绑 火焰 震撼 拍摄 实施 实践 里程碑 鲲鹏展翅：是指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走空中的奇妙想象。 第一课时 词语解释 对联：鲲鹏展翅凌万里 策马扬鞭再奋蹄 九天揽月：揽，采摘。到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。本课指中华民族很久以来的人飞上天、车走空中的奇妙想象。 第一课时 造句：科技的飞速发展使人类能够上九天揽月，下五洋捉鳖，科技成就让我们叹为观止。 先驱：指在思想上和行为上走在前端的人。本课指为整个人类向未知世界探索的进程作出了重要贡献的万户。 造句：鲁迅是位智者,更是文学的先驱。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。本课指2003年10月15日，在酒泉卫星发射中心，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空时发出的巨大声响。 造句：马路上,汽车的喇叭声震耳欲聋。 里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。本课指“嫦娥四号”成功探月活动的意义重大。 造句：阿姆斯特朗登上月球是全世界人类登月的第一个里程碑。 你从课题“千年梦圆在今朝”中了解到哪些问题？ 飞离地球遨游太空 千年的梦想现在实现了。 使圆满， 使周全。 整体感知 默读课文，提出问题，试着自己解决。 如：千年的飞天梦是怎样逐步实现的？ 互动课堂 这两段话，哪段写得更好？好在哪？ 第2段话更好。它描写得更加生动、形象。 谈一谈：作者用了什么方法使我们感到第2段话描写得更生动、形象？ 连用三个比喻句。 边读边想象，哪个比喻特别形象？ 把小艇比作“独木舟”特别形象，突出了小艇“长、窄”的特点；把小艇比作“挂在天边的新月”特别形象，富有美感和诗意；把小艇比作“田沟里的水蛇”特点形象，突出了小艇的灵活，随心所欲。 小结 课文用了这三个比喻句，使我们眼前浮现了小艇的样子、造型，以及它行动起来轻巧、灵活的特点。今后我们也要学习这些描写方法，使我们的文章更生动、形象。 感受情趣 读第3自然段。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 情调趣味 讨论交流：你从哪里感受到了“情趣”？ 威尼斯位于意大利东北部，是世界著名的旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在177条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城、百岛城、桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇是市内唯一的交通工具。 再读读课文第1自然段，看看你知道了什么？ 威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。 读完你知道了什么？ 我知道了小艇对威尼斯的重要性，小艇是威尼斯主要的交通工具。 为什么小艇成了威尼斯主要的交通工具？ 因为威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，威尼斯的大街就是河道，威尼斯的汽车就是小艇，这就使得小艇成了主要的交通工具。 小结 一百多年前，美国作家马克·吐温来到威尼斯旅游，他跟你们一样敏锐地发现威尼斯最与众不同的地方——小艇。所以他激动地拿起了笔，写下了这篇文章。 第2课时 品读课文 自由读课文第4自然段，拿笔画出描写船夫的驾驶技术特别好的句子。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤 速度特别快，快得不能再快了。 过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 船多 速快 拥挤 河窄 作者就是抓住了这三个特写镜头来进行描写的，而且这三个特写镜头一个比一个惊险，层层递进，船夫高超的驾驶技术仿佛就在眼前。 你就置身于这样的小艇里，有什么感受？ 很刺激、惊险，有说不完的情趣。 作者又有怎样的感受呢？ 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 前面的描写已经很充分了，这一部分多余吗？ 不多余。作者在以自己的感受唤醒读者的感受，让人有身临其境之感！如果去掉就不能唤起我们这样的感受了。 如果说前面几句是正面的直接地对船夫的驾驶技术进行描写，那么这