2.6 有理数的乘方与科学记数法-七年级数学上册课后培优练(苏科版)(含答案析).docxVIP

2.6 有理数的乘方与科学记数法-七年级数学上册课后培优练(苏科版)(含答案析).docx

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姓名: 班级 2.6 有理数的乘方与科学记数法 本课重点 (1)有理数的乘方的定义,科学记数法、近似数、有理数的混合运算。 本课难点 (2)乘方的的运用:进制问题和其他新定义问题. 全卷共25题,满分:120分,时间:90分钟 一、单选题(每题3分,共30分) 1.(2021·湖北襄阳市·九年级二模)的倒数是( ) A.-4 B. C. D.4 【答案】A 【分析】根据有理数的乘方和倒数定义计算即可. 【详解】解:,的倒数为-4;故选:A. 【点睛】本题考查了有理数的乘方和倒数的定义,解题关键是明确倒数的定义,熟练运用相关法则进行计算. 2.(2021·江苏南通市·九年级二模)新冠肺炎疫情阻击战中,南通是全省唯一主城区没有发本土确诊病例的安全岛.接种新冠疫苗,是巩固抗疫成果最经济、最有效的手段.截止4月24日24时,南通全市已累计接种新冠疫苗102.37万针.其中,102.37万用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,且n比原来的整数位数少1,据此判断即可. 【详解】解:102.37万=,故选C. 【点睛】此题主要考查了用科学记数法表示较大的数,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,确定a与n的值是解题的关键. 3.(2021·吉林吉林市·九年级一模)如图,注射器中的新型冠状病毒疫苗的含量约为,则关于近似数0.5的精确度说法正确的是(   ) A.精确到个位 B.精确到十分位 C.精确到百分位 D.精确到千分位 【答案】B 【分析】根据近似数的精确度求解. 【详解】解:近似数0.5精确到十分位.故选:B. 【点睛】本题考查了近似数,熟练掌握近似数的判断是解答此题的关键. 4.(2021·兴化市明升双语学校七年级期中)对于与,下列说法正确的是??? A.它们的意义相同 B.它们的结果相等 C.它们的意义相同,结果相等 D.它们的意义不同,结果不相等 【答案】D 【分析】本题考查了有理数的乘方表示的意义,根据有理数的乘方表示的意义,即可求得答案. 【详解】解:表示的相反数,结果是,表示的4次方,结果是, 因此二者意义不同,结果也不相同,故选D. 【点睛】本题考查了有理数的乘方,是基础题,熟记概念是解题的关键. 5.(2021·江苏苏州市·常州外国语学校七年级月考)互为相反数,下列各数中,一定互为相反数的一组为( ) A.与 B.与 C.与(为正整数) D.与(为正整数) 【答案】D 【分析】依据相反数的定义以及有理数的乘方法则进行判断即可. 【详解】解:A、a,b互为相反数,则a2=b2,故A错误; B、a,b互为相反数,则a3=?b3,故a3与b5不一定互为相反数,故B错误; C、a,b互为相反数,则a2n=b2n,故C错误; D、a,b互为相反数,由于2n+1是奇数,则a2n+1与b2n+1互为相反数,故D正确;故选:D. 【点睛】本题考查了相反数和乘方的意义,明确只有符号不同的两个数叫做互为相反数,还要熟练掌握互为相反数的两个数的偶数次方相等,奇次方还是互为相反数. 6.(2020·浙江金华市·七年级期中)所得的结果是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据有理数乘方的逆运算将原式化为,进一步即可求出答案. 【详解】===,故选:A. 【点睛】此题考查有理数的混合运算,掌握有理数乘方的逆运算是解题的关键. 7.(2021·山东德州市·七年级期中)计算( ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】根据幂的运算进行计算即可; 【详解】,故答案选B. 【点睛】本题主要考查了幂的定义,准确计算是解题的关键. 8.(2021·四川省内江市第六中学七年级开学考试)定义一种关于整数的“”运算: (1)当是奇数时,结果为; (2)当是偶数时,结果是(其中是使是奇数的正整数),并且运算重复进行. 例如:取,第一次经运算是29,第二次经运算是92,第三次经运算是23,第四次经运算是;若,则第2017次运算结果是( ) A.1 B.2 C.7 D.8 【答案】D 【分析】由题意所给的定义新运算可得当时,第一次经运算是32,第二次经运算是1,第三次经运算是8,第四次经运算是,由此规律可进行求解. 【详解】解:由题意时,第一次经运算是32,第二次经运算是1,第三次经运算是8,第四次经运算是;以后出现1、8循环,奇数次是8,偶数次是1,第2017次运算结果8,故选:D. 【点睛】本题主要考查有理数混合运算的应用,关键是从题中所给新运算得出数字的一般规律,然后可进行求解. 9.(202

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