2.6 有理数的加减混合运算(备作业)-七年级数学上册同步备课系列(北师大版)（含答案析）.docxVIP

2.6有理数的加减混合运算 一、单选题 1．计算(－3)－(＋5)＋(－7)－(－5)＋2所得的结果是(　　) A．－7 B．12 C．－7 D．－12 【答案】C 【分析】 先去括号、将带分数进行拆分变形，再计算有理数的加减法即可得． 【解析】 原式， ， ， 故选：C． 【点睛】 本题考查了有理数的加减法，熟练掌握运算法则是解题关键． 2．下列各式不成立的是(　　) A．20＋(－9)－7＋(－10)＝20－9－7－10 B．－1＋3＋(－2)－11＝－1＋3－2－11 C．－3.1＋(－4.9)＋(－2.6)－4＝－3.1－4.9－2.6－4 D．－7＋(－18)＋(－21)－34＝－7－(18－21)－34 【答案】D 【分析】 用验算法进行解答，要注意去括号后正负号的变化． 【解析】 解：A、20+（-9）-7+（-10）=20-9-7-10，其结果正确；B、-1+3+（-2）-11=-1+3-2-11，其结果正确；C、-3.1+（-4.9）+（-2.6）-4=-3.1-4.9-2.6-4其结果正确；D、-7+（-18）+（-21）-34=-7-18-21-34=-7-（18+21）-34，其结果不正确．故选：D． 【点睛】 本题主要考查在进行有理数的加减混合运算时，去括号后是否变换运算符号． 3．计算：（﹣14）﹣（﹣10+）（　　） A．﹣8 B．﹣7 C．﹣5 D．﹣3 【答案】C 【分析】 先将分数全部转化为同分母的分数，再根据实数的运算法则去括号求解即可． 【解析】 解： 故选：C． 【点睛】 本题主要考查了有理数加减混合运算，正确把握运算法则是解题的关键． 4．王博在做课外习题时遇到如图所示的一道题，其中●是被污损而看不清的一个数，它翻看答案后得知该题的计算结果为15，则●表示的数是(　　) |(－3)＋●|－(－8) A．10 B．－4 C．－10 D．10或－4 【答案】D 【解析】分析：根据题意列出算式，计算即可得到结果． 详解：设“●”表示的数是x， 根据题意得：|-3+x|-（-8）=15， 整理得：|x-3|=7，即x-3=7或-7， 解得：x=10或-4， 故选：D． 点睛：此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 5．设是最小的自然数，是最大的负整数，是绝对值最小的有理数，则（ ） A． B．0 C．1 D．2 【答案】C 【分析】 根据自然数的定义、负整数的定义和绝对值的定义即可求出a、b、c的值，然后代入求值即可． 【解析】 解：∵是最小的自然数，是最大的负整数，是绝对值最小的有理数， ∴a=0，b=-1，c=0 ∴ 故选C． 【点睛】 此题考查的是有理数的相关概念及运算，掌握自然数的定义、负整数的定义、绝对值的定义和有理数加减法运算法则是解决此题的关键． 6．计算的值等于（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 【分析】 先计算绝对值符号里面的，再求绝对值，最后合并即可. 【解析】 解析：， 故选A. 【点睛】 本题考查了绝对值，掌握绝对值的性质是关键. 7．小红和小明拿到的卡片如图所示.若在游戏中规定：长方形表示加，圆形表示减，运算结果小的获胜，则下列说法正确的是（ ） 小红： 小明： A．小红获胜 B．小明获胜 C．不分胜负 D．无法确定 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题意进行计算即可判断. 【解析】 小红：-4.5+3.2-1.1+1.4=-5.6+4.6=-1 小明：-8+2-（-6）+（-7）=-6+6-7=-7 小明的数小，小明获胜. 【点睛】 此题主要考查有理数的加减，解题的关键是熟知有理数的加减运算法则. 8．下表是某水库一周内水位的变化情况（用正数表示水位比前一天的上升数，用负数表示水位比前一天的下降数.单位：m）： 星期 一 二 三 四 五 六 日 水位变化 0.12 -0.02 -0.13 -0.032 -0.08 -0.02 0.32 则下列说法正确的有（ ） ①这个星期水位总体变化是下降了0.01m； ②本周中星期日的水位最高； ③本周中星期三水位下降了0.03m. A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【答案】C 【分析】 分别求出星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期七的水位，再把星期七的水位和星期一的水位比较即可判断①；根据计算结果即可判断②和③． 【解析】 星期一：0.12，星期二：0.12+(?0.02)=0.10，星期三：0.10+(?0.13)=?0.03，星期四：(?0.03)+(?0.032)=?0.062，星期五：(?0.062)+(?0.08)=?0.142，星期六：(?0.142)+(?0.02)=?0.162，星期