高考生物二轮复习专题9遗传的细胞基础课件.pdf

考点一　减数分裂与受精作用 考点清单 基础知识 一 、减数分裂 1.减数分裂的概念 2.过程(以 倍体雄性动物为例) 、配子的形成 1.配子形成过程及受精 2.哺乳动物精子 、卵细胞形成过程的区别 3.配子中染色体组合 多样性的原 因 (1)同源染色体的分离和 　非同源染色体    的自由组合 。 (2)同源染色体上非姐妹染色单体的 　交叉互换    。 三 、受精作用 1.概念: 　精 和卵细胞    相互识别,融合成为 　受精卵    的过程 。 2.实质:精 与卵细胞的 　细胞核    相融合,使彼此的染色体会合在 一起 。 3.结果 :受精卵中的染色体数 目又恢复到体细胞中的数 目,其中一半染色 体来自 　精 (父方)    ,另一半来自 　卵细胞(母方)    。 4.意义:就有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物 前后代体细胞中 　染色体数 目    的恒定,以及生物的 　遗传和变异     都是十分重要的 。 重难突破 一 、减数分裂中常考易错的概念辨析 1.同源染色体与非同源染色体 (1)同源染色体: ①概念 ②实例:如图甲中的1和2 、3和4 各是一对同源染色体 。 (2)非同源染色体: ①概念:指形态 、大小各不相同,且在减数分裂中不配对的染色体 。 ②实例:如图甲中的1和3 、1和4 、2和3 、2和4 是非同源染色体 。 2.联会与四分体 (1)联会:减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象 。该 时期DNA 已完成复制,染色单体已形成 。 (2)四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫做四分体 。 图甲中含有两个四分体,即四分体的个数等于减数分裂中联会的同源染 色体对数 。 (3)一个四分体=1 对同源染色体=2 条染色体=4 条染色单体,含4 个DNA 分 (有8 条脱氧核苷酸链)。 3.交叉互换 (1)图示: (2)时期:减数第一次分裂前期(四分体时期)。 (3)范围:同源染色体中非姐妹染色单体之间 。 (4)交换对象:等位基因(B-b)交换 。 (5)由图可知,等位基因可位于同源染色体和姐妹染色单体上 。 、减数分裂和有丝分裂的过程比较 比较项目 减数分裂 有丝分裂 分裂的细胞 原始生殖细胞 体细胞或原始生殖细胞 细胞分裂次数 2 次 1次 比较项目 减数分裂 有丝分裂 同源染色体的行为 联会形成四分体,同源染色体的非姐妹 存在同源染色体,但不联会,不分离,无 染色单体交叉互换;同源染色体分离 交叉互换现象 非同源染色体的行为 自由组合 不出现自由组合 子细胞染色体数目 减半 不变 子细胞的名称和数目 4 个精子或1个卵细胞和3 个极体 2 个体细胞或原始生殖细胞 子细胞间的遗传物质 不一定相同 相同(基本上) 相同点 染色体都只复制一次; 分裂过程中都出现纺锤丝,都有核仁、核膜的消失与重现过程; 都有着丝点分裂和姐妹染色单体分开现象 考点 　观察细胞的减数分裂 考点清单 基础知识 一 、实验原理 减数分裂过程中,细胞中①　染色体    的形态 、位置和数 目都在不断地 发生变化,因而可据