用的乘法口诀求商例.pptxVIP

学习目标： 1.在解决生活问题的过程中学会用2-6的乘法口诀求商。 2.在解决问题的过程中，感受用乘法口诀求商的优越性，理解乘除法间的联系。 第1页/共19页第一页，共20页。 1. 一共有（）个包子。2. 每屉装（）个包子。3. 装（）屉包子。从图中你发现了什么数学信息？第2页/共19页第二页，共20页。 1. 一共有24个包子。2. 每屉装4个包子。3. 装6屉包子。你能任选两个数学信息，然后提出一个数学问题并解答么？第3页/共19页第三页，共20页。 每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？4×6＝241. 怎样解决？2. 为什么用乘法？3. 怎样计算出结果？想：四六（二十四）求6个4是多少。返回第4页/共19页第四页，共20页。 一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉？24÷4＝61. 怎样解决？2. 为什么用除法？3. 怎样计算出结果？想：四（六） 二十四求24里面有几个4。（求能分几份）返回第5页/共19页第五页，共20页。 一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个？24÷6＝41. 怎样解决？2. 为什么用除法？想（四）六二十四求把24平均分成6份，1份是多少。（求每份是多少？）3. 怎样计算出结果？返回第6页/共19页第六页，共20页。 4×6＝24四六（二十四）6个4是多少？24÷4＝6四（六）二十四24里面有几个4？24÷6＝4（四）六二十四24平均分成6份，1份是多少？四（六）二十四三个算式之间有什么联系？乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。第7页/共19页第七页，共20页。 做一做4四465五六65第8页/共19页第八页，共20页。 做一做546353第9页/共19页第九页，共20页。 观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。 2×6＝1212÷2＝12÷6＝ 5×3＝1515÷5＝15÷3＝ 6×4＝2424÷6＝24÷4＝465326像这样的题，可以借助乘法算式求商。练习第10页/共19页第十页，共20页。 观察每组中的3道题，你发现什么了？ 2÷1＝2 3÷1＝ 6÷1＝ 6÷6＝1 5÷5＝ 4÷4＝1163一个数除以它本身，商是1;一个数除以1，商是它本身；算一算：第11页/共19页第十一页，共20页。 课堂总结今天的学习你有什么收获 第12页/共19页第十二页，共20页。 课堂总结今天的收获： 乘法口诀不仅可以帮助我们求积，还可以求商。第13页/共19页第十三页，共20页。 × ＝ ÷ ＝ ÷ ＝根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。520420452045当堂检测；第14页/共19页第十四页，共20页。 练习四416208÷4□□□6□□□15页/共19页第十五页，共20页。 根据口诀说出相应的乘法算式和除法算式。一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五二二得四二三得六二四得八二五一十三三得九三四十二三五十五四四十六四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六 有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式。你有什么发现？当堂训练第16页/共19页第十六页，共20页。 ÷ ＝. 把一条绸带平均分成3份。12341. 为什么列除法算式？2. 算式中每个数表示什么？3. 怎样算出的结果？（ ）试着说一说图意。米当堂训练第17页/共19页第十七页，共20页。 当堂检测 × ＝ ÷ ＝ ÷ ＝第18页/共19页第十八页，共20页。 感谢您的观看！第19页/共19页第十九页，共20页。 内容总结学习目标：。1.在解决生活问题的过程中学会用2-6的乘法口诀求商。2.在解决问题的过程中，感受用乘法口诀求商的优越性，理解乘除法间的联系。第2页/共19页。你能任选两个数学信息，然后提出一个数学问题并解答么。每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子。第4页/共19页。一共有24个包子，每屉装4个，可以装几屉。第5页/共19页。一共有24个包子，可以装6屉，每屉装几个。求把24平均分成6份，1份是多少。第6页/共19页。做一做第二十页，共20页。