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基于网络学习空间的智慧教学实践 摘 要：网络学习空间是教师开展网络教学、学生进行在线学习的重要工具。基于网络学习空间的智慧教学充分利用网络学习空间的技术价值，优化教学活动，实现培养智慧型人才的目的。研究分析了网络学习空间教学应用现状，提出基于网络学习空间的智慧教学设计，包括教学目标、教学实施策略、教学评价，并在高校计算机应用基础课程中开展教学实践，取得了一定成效。 关键词：网络学习空间；智慧教学；教学设计；教学实践 《教育信息化“十三五”规划》明确指出，大力推进“网络学习空间人人通”，基本形成与学习型社会建设需求相适应的信息化支撑服务体系，创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式。网络学习空间应用普及化已初具规模，而其与教育教学的深度融合是教学实践的关键，怎样将网络学习空间与传统课堂教学方式相结合，而不仅仅是教案、PPT、作业“搬家”？怎样通过网络学习空间的应用使教学模式进一步创新，实现培养智慧型、创新型人才的目标？研究将对这些问题进行初步探讨，并在小学《计算机应用基础》教学中展开实践。 一、网络学习空间教学应用现状分析 网络学习空间概述 “三通两平台”即是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”。随着国家政策对“三通两平台”的推动，对网络学习空间的研究也日趋增多，但目前还未对此有统一的概念 界定。虽然不同学者对网络学习空间概念的界定不同，但有一定的共性：①网络学习空