《教育哲学专题讲座》教学大纲.docVIP

1 - 6 - 《教育哲学专题讲座》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程中文名称： 教育哲学专题讲座 课程英文名称： Lectures on Educational Philosophy 课程类别： 专业必修课 课程性质： 基础知识模块 课程代码： EDU3108 总学分数： 1 总学时数： 16 其中理论学时数： 12 实践（实验）学时数： 4 适用对象： 2014级教育学（1）（2）（3）（4）（5）班 先修课程： 普通教育学 开课学期： 六 开课单位： 教育学院 二、课程教学目的 通过《教育哲学专题讲座》的学习，学生能够对教育哲学的基本内涵、发展简史、研究范畴等有基本的了解，明白教育哲学在小学教师专业发展中的重要地位。能够运用教育哲学的方法，尝试对某个或某些教育问题展开初步分析。 三、先修课的要求 普通教育学 四、课程教学内容、要求及重点、难点 专题一 教育哲学学科论 （一）主要内容 第一节 哲学与教育 一、哲学是什么 二、哲学与教育的共同主题 三、哲学与教育的关系 第二节 教育哲学及其发展 一、教育哲学的属性 二、何谓教育哲学 三、教育哲学的分类 四、教育哲学发展史（从西方到中国） 第三节 教育哲学的研究范畴 一、教育哲学的研究对象 二、教育哲学的研究方法 三、教育哲学的研究任务 第四节 教师与教育哲学 一、教育哲学对教师的价值 二、教师如何