Unit 1 Lights, camera, action! Reading 教案--牛津译林版(2020)高中英语必修第二册.docxVIP

PAGE PAGE 1 备课日期 年 月 日 上课日期 年 月 日 课题 Book 2 U1 Reading(2) 总第 课时 教学 目标 Learn some film-related vocabulary 本课第 课时 Understand sentence structures and the usage of the following vocabulary: give a brief introduction to, be familiar with, shoot, expect, attach, prefer, approach, contribute to, spare; 课型： Understand the text thoroughly 重点 Understand some new words and expressions. 教具： 难点 Be able to use the new words and expressions correctly. 教学环节与内容（预习 展示 反馈） 方法指导与拓展评价 Step 1 Lead-in Review and check students’ grasp of vocabulary by a dictation Step 2 Building language 1. Read and underline the following key words or expressions. 1. 大量的 2. 发生 3. 对……熟悉 4.在后台,在幕后 5. 首先 6.吸引某人的注意力 7. 认为……十分重要 8. 有助于 9. 更不用说,且不说 10. 冰山一角 11.恰当处理;公平对待， 给予公正的评价 12. 除……以外(还) Step 3 Analyse some sentences 1. Whatever 引导的让步状语从句 2. As 引导原因状语从句 3. Next time 引导时间状语从句 学生在原文中找出相应的句子，并进行句式分析 变式练习： ①_____________________you should concentrate on it. 无论你做什么，都应该集中注意力。 ②_______________________ in my English study, you are the one that I will turn to first. 无论什么时候我在英语学习上遇到困难，我都会首先求助于你。 ①_______________________________,_youll see a large greenhouse. 下次你来我们村庄时，你会看到一个很大的温室。 ②I remember you showed me some photos on that theme _______________________________. Step 4 Homework Finish the exercise B1 on P5. 本板块的主题是“幕后”，语篇类型是讲稿。语篇从电影评论家的视角介绍了一些鲜为人知的电影知识，分别涉及电影的音效、视觉特效以及道具等。语篇最后指出观影者应该多关注银幕背后更多人的付出。 语篇通过介绍电影制作过程中鲜为人知的知识，让学生对于电影这一艺术形式有更深入的理解，让学生能够更加全面地认识电影业，提升电影鉴赏能力。 教 学 反 思