初一年级第一次教师工作会议内容.docxVIP

实用标准文档各位老师大家好学年度我们将一起来完成学校付予的初一年级教育至 实用标准文档 教年来所有教师的工作态度、2020 年了，教学工作，我在本校中学从 教 敬业精神和工作能力一直使我感到由衷地敬佩并让我深受鼓舞，但年级部的管理工作对我来说对这里的同事和学生有着深厚的感情。漏洞百出， 得到大家的理解、支持和大力配合，希望我们共同努力，群策群力， 出色地完成学校交给我们初一年级的教育教学任务。 今年的初一级部工作重点有二 初一新生的报到和分班工作。 一． 短期工作重点 惯，抓基础。抓习惯，就是狠抓常规长期工作重点 抓基础就是面向全管理，训练学生的行为习惯培养学生的学习习惯。这是我们初一年级一年教育教学工作的体，抓好各学科的基础教学。 重点。关于这两项工作我具体谈以下几个问题 不要与家长一般见识，初一招生工作我们要理解家长急切的心情， 更不要与家长针锋相对，我们不是政策制订者，只是执行者。我们唯按政策办事，一要做好的是耐心地进行解释， 相互补台，不利于工作的话不说，不利于团结的话不说，伤感情的 话不要讲。希望大家能齐心协力，保证招生工作顺利完成。要耐心地做 好必要的解释工作， 关于我们初一工作的长期工作重点初一新生的特点。初一年级部长期的工作重点和定位是在充分 关于我们初一工作的长期工作重点 文案大全． 实用标准文档 考虑初一新生的心理特点的基础上提出来的。初一新生进入到中学阶 门功课要进行考试。转化节奏加快，这节课刚上完，下一节又换了老师换了内容，门门都有需要掌握、记忆的知识。学习内容的增加、作业量的增加、节奏的加快，都是需要学生适应的地方。三是教师教育方式的变化巨大。小学教育和中学教育方式存在较大的差异，这是有目共睹的，小学教育属于经验型，教师的教学大多采用直观式的教育 教育方式的变化对学生而言是一个巨大的转变，要让学生适应中学阶段的教育特点，需要在很长的一段时间来完成，这更需要我们全体 教师细致耐心地工作才能做到做好。针对初一新生的这几个特点，我提出 不堪设想，是会造成两极分化，也会出现一些难以管理的问题学生， 第一怎样抓习惯 o 1. 文案大全． 实用标准文档 学后，要根据年级部的统一安排进行扎实有效的管理。初一学生的整 体纪律如何，能不能很快地步入正规，关键取决于第一个学期的教育管理工作。老师们牢固树立一个思想，管理出效果，不管理就要出问题。对学生的教育管理不是靠哪一个人，靠的是我们大家伙。初一学 习惯就是什么习惯。而且学生都在随时对所有的老师进行观察、期待和对比，潜意识 里会模仿学习。言传不如身教， 形成了风气，管理， 的教育管理都接受承认，这一点对我们的教育教学工作意义深远。 ．课堂纪律。我们说班级管理以班主任为主导，同时要求任课教2 师辅助，不要把所有事都寄希望于班主任。在第一节课，就要给学生讲清楚自己学科的上课特点， 。的习惯 课前准备。要保证教室内是一个安静的学习环境。培养学生的3 公众意识， 知识准备。心理、指导学生进行课前的物质、跑跳，打闹影响其他人。分钟到达教室门口头两个周靠课间管理，2 进行管理。不要拖堂，不要提前进课堂。室外秩序。强调所有教师都要进行管理。在楼道里在操场上，看到本级部的学生有跑跳打闹的现象，一定要制止进行教育管理。如果哪个班级的学生，对老师不尊敬顶撞老师，年级部一定严肃处理。我们就是要树立一个风气，所有 教 文案大全． 实用标准文档 师都应该得到所有学生的尊敬，不局限于是哪一个班级的。当然，我 每个人都去管理我们才能有行使好自己的管理权利，负好管理责任。 一个良好的教育环境。 ．路队。到其他教室上课，参加集体活动，都要按照学校的要4 和值日生同时到达，进行 5求，组织学生站好队，领着到达指定位置。这不光是班主任的责任而是我们所有人的责任。发现路队队形不齐，乱说话的，我们每位老 和值日生同时到达，进行 5 总的来说指导。我们知道现在的学生确实不会干活，必须指导。 按照级部要求对学生进行细致开学头两个周要求所有教师全员上岗， 年级部每周将进行一系列地跟踪班级中教师不能空岗，的教育管理， 最终目标就是让学生尽快检查，检查结果将量化计入各班级考核中。地适应新的学习是环境，步入正规。无论是那一位老师，只要发现问这样初一题就要及时的解决，解决不了的及时通知班主任和年级部， 级部各项工作才会很快会步入正规。 第二；怎样抓基础。．1 所以我们教学重点必须放在加强教研备加罚作业、拖堂和早进课堂， 课，发挥集体的力量， ．上课。要求谁的课堂谁负责。教师的课堂教学重点首先是解决学 2 教学中注重培养和指导学生良好的纪律和听课秩序。生的听课习惯、 文案大全． 实用标准文档 学习习惯，重点放在对学生进行学法指导，要根据学生的实际情况适 当调整教学节奏，让学生逐渐从经验型的接受转变为主动探