幼儿园大班游戏详案教案《身体总动员》含反思.docxVIP

幼儿园大班游戏详案教案《身体总动员》含反思 设计背景 自由活动时，几个调皮的孩子不好好走路，有的喜欢单脚走，有的喜欢倒退 走。为了满足孩子对各种走的好奇与活动欲望，我就有目的的组织了本次活 动。 旨在引导孩子探索和尝试身体的各种部位功能的认识，激发他们对身体游 戏的兴趣。 活动目标 1. 认识自己身体各个部位的不同作用，尝试运用身体不同部位移动身体，提高 身体的灵活性和身体动作的表现力。 2. 积极探索新的动作，独立或合作设计完成动作，发展创新技能。 3. 在活动中体验身体游戏的乐趣，培养互助合作精神。 4. 提高身体的协调性与灵敏性。 5. 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 重点难点 探索用身体的其他部位来代替脚移动身体，是本次活动的重点。在这个环节我 给孩子们创设了自主学习的空间，让他们自由探索和尝试，从而发现移动的方 法。 活动准备 1、音乐磁带，各类数字卡装扮的数字园，草坪、小河、电网的标志。 2、 预设的各种图片， 白纸、记号笔。 活动过程： 一、准备活动 1.热身运动“洗澡” 2.交流活动 二、探索活动 (一) 自由探索移动的方法 (二)同伴之间互相学习 (三)游戏：奇妙的数字乐园 三、放松活动 1.游戏“数字造型” 2.幼儿讨论 3.共同小结 (在舒缓的音乐声中幼儿走回活动室) 教学反思 1、对活动过程的反思：孩子们习惯了走以后，“爬”对他们充满了诱惑。本次 活动，为他们提供了一个很好的机会，满足了他们爬的愿望。在活动中，每一 个孩子的小脸上都洋溢着笑意，在轻松、愉快的氛围中， 自由的尝试各种各样 爬的动作。 (快思老师.教案网出处)通过游戏，其动作技能、合作意识、创新能 力、活动兴趣都得到了很好的发展。 2、准备活动的反思：因为我的准备活动充分，收集了大量有关活动用的材料， 并且有趣、新意，激发了孩子们积极参与活动的欲望。 3、师幼活动的反思：师幼互动的环节存在一点的遗憾，因为人数太多，老师不 能与每一位幼儿产生互动，特别是个别能力弱的幼儿，老师也想多点时间给与 指导，未能如愿，这是我们幼儿园一直存在的问题。 大班游戏详案教案《身体总动员》含反思这篇文章共 2405 字。