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幼儿园小班下学期音乐教案《小马》含反思 活动目标： 1、乐于参加简单音乐游戏，从中获得愉悦的情绪。 2、初步学唱歌曲，熟记歌词。 3、会听过门，能有节奏地演唱歌曲。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1、知识经验：幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的基础。 2、物质材料：录音机、《小马》歌曲磁带、钢琴；小马玩偶一个， 自制指 环幼儿人手一个。 3、环境布置：布置与游戏活动相关的环境，即在活动室一端用拱形滑梯设 置成“高山” ，用平衡木设置成“小桥”。 活动过程： 一、幼儿听音乐，随音乐节奏学小鸟飞入活动室。 二、练声游戏《我爱我的小动物》 (C ―F 调) ：教师演唱动物名称后，幼儿模 仿演唱动物叫声、姿态从躲藏处走出来。 三、新授歌曲《小马》 1、播放音乐，请幼儿说说这是哪种动物的叫声 (马叫) 。 2、教师扮演“马妈妈” ，并请一名幼儿扮演“马爸爸” ，其余幼儿扮演 “小马”分两组随音乐跟“爸爸” 、“妈妈”去游玩 ― ―“爬高山、过小 桥”。 桥” 3、请“小马们”讲述刚才游玩内容，“妈妈”出示与游玩相应内容的图 片，大家观看整理，引导幼儿学习歌词。 4、幼儿边学习朗诵歌词，边用身势 (拍手、拍腿) 伴奏。 5、游戏： “马儿跑” (1) 教师与幼儿围圆形坐好，每人右手拇指戴一个指环，随钢琴伴奏边拍 手、边右手边传玩偶小马，边朗诵歌词。 (2) 幼儿跟随老师边传玩偶小马，边演唱歌曲 2~3 遍。 四、幼儿扮“小马”边唱歌边过“高山” 、“小桥”。 活动延伸： 在音乐活动区，鼓励幼儿随音乐自唱自跳。 附：歌词 小马 1=C 35 55 | 65 55 | 61 11 | 76 5 | 小马 跟着 爸爸 妈妈 高兴 高兴 去玩 耍， 11 65 | 66 53 | 533 533 | 22 1 爬过 高山， 走过 小桥， 波个里 波个里 向前 跑。 活动反思： 兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探 索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使 其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。 小班下学期音乐教案《小马》含反思这篇文章共 2862 字。