第5课《草船借箭》（课件）-部编版语文五年级下册.pptx

5 草船借箭;罗贯中 （约1330—约1400）名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家，是中国章回小说的鼻祖。 主要作品：小说《三国演义》《三遂平妖传》《隋唐两朝志传》，杂剧《风云会》等。;《三国演义》 罗贯中; 《三国演义》，章回体小说，描写的是从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。描写了大大小小的战争，其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、惊心动魄，《草船借箭》就是赤壁之战里的著名桥段。; 诸葛亮，字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都人 ，三国时期蜀汉丞相。 诸葛亮曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。;《草船借箭》这个故事发生在东汉末年，三国鼎立时期。当时曹操实力雄厚，刚刚打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。;现在，请同学们观看小视频，从课文中找到相对应的段落。;视频中对应的是课文的____________自然段，; 起因：;再次默读课文，把描写诸葛亮和周瑜言行的语句找出来，体会人物特点。; 周瑜对诸葛亮心怀妒忌。;周瑜;根据沉括的《梦溪笔谈》记载，古代工匠造箭，3个工匠两天能造150支箭。史书记载，当时吴军有一个箭匠营，共有100人。按此计算，吴军箭匠营能在10天内造成10万支箭吗？;鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧。”周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。;面对周瑜设下的圈套，诸葛亮是如何应对的？找出相关语言描写。;诸葛亮明明知道周瑜要害他，为什么还要立下军令状呢？;为了完成任务，诸葛亮做了哪些准备呢？;鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”诸葛亮说：“你借我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子折起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”;鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。;请同学们详读第7~9自然段，说说诸葛亮具体是怎样借箭的？;诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。;趁大雾天气，靠近曹军的水寨。船头朝西，船尾朝东，一字排开。;这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清楚。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹军出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”;这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清楚。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹军出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”; 诸葛亮为什么下令把船掉过来？;使敌人不明真相，误以为会遭到袭击。;诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”;背景简介; 诸葛亮知天文晓地理，他早就想好了，即使雾散后被曹兵发现，方已船轻水急，顺风顺水，曹兵也追不上。; 二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”; 学完课文后，再简要地概括《草船借箭》的起因、经过、结果吧。;中心思想;读完课文后，你对文中出现的人物有了哪些更进一步的了解？;曹操; 读读“阅读链接”，找出课文对应段落，说一说与课文相比，语言有什么特点？（课后第4题）;对应课文的第 自然段。; 思考：文章题目为什么要用草船“借”箭，不用“骗”“取”或“偷”呢？;你还想了解《三国演义》中的哪些故事？;桃园三结义;三顾茅庐;空城计