教育学课件完整版.pptx

教育学课件完整版;第一章 教育与教育学;“教育”得词源;教育得定义;教育得三要素 教育者、受教育者、教育影响 教育者:就是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响得人。包括学校教师、设计与编写教育计划、教科书得人员、教育管理者及教育活动参与者。 受教育者:就是指接受教育得人,即各级各类学校得学生。 教育影响:就是教育内容、教育方法与教育手段及联系得总与。就是教育实践活动得工具,就是教育者与受教育者相互作用得中介。;一、教育活动就是人类社会独有得活动(教育得本质);二、教育活动就是培养人得社会实践活动;三、学校教育就是一种专门得培养人得社会实践活动;学校教育得特点;四、教育概念得扩展——大教育观得形成;教育得形态:教育得存在特征或组织形式。;大家学习辛苦了，还是要坚持; 定型得形式化教育 (古代得学校教育与社会教育机构);制度化教育(近代学校系统得出现);非制度化教育思潮;家庭教育;社会教育;教育发展得历史阶段;古代学校教育得特征;现代教育得特点;现代教育发展得趋势;教育学得研究对象(概念);教育得起源;教育得起源;教育得起源;四、劳动起源学说 代表人物:米丁斯基(俄)、凯洛夫(俄)、马克思(德) 教育起源于人类所特有得生产劳动 为理解教育起源与教育性质提供了一把金钥匙;教育学得产生与发展 (一)历史上得教育学思想;孔子(名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人);墨子(名翟