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统编教材视域下立德树人的 践行策略浅释 《语文课程标准 》再次明确 了语文课程的本质属性是 “工具性和人文性 摘　要 ： 的和谐统一”。基 于此，当下全 国通行使 用的统编版教材就是依照 “人文主题”和 “语 文要素”双线并进 的编排体例 ，巧妙地将语言文字的训练浸润在鲜活可感的 “人文主 题”之 中，让学生在发展 “理解和运用祖 国语言文字能力”的基础上 ，在语文课 堂中立