小学数学北师大五年级上册五分数的意义分数的再认识定稿课件.ppt

探究活动一： 可以表示什么？ 探究活动二：一个图形的 是 ，画出这个图形。 部分：1份 整体：4份 部分：1份 整体：3份 探究活动二：一个图形的 是 ，画出这个图形。 “拿小棒”游戏 游戏规则：拿出你信封里所有小棒的 。 2根 4根 6根 8根 1根 2根 3根 4根 整体数量 部分数量 1.说一说 笑笑说她一次能吃一块蛋糕的 , 你觉得她能做到吗？ 我来挑战： 2.为帮助灾区人民，奇思捐献了零花钱的 ，妙想捐献了 零花钱的 ，妙想捐的钱一定比奇思多？请说明理由。 你学到了什么？ 这节课，我们从整体与部分的关系这个角度再 次认识了分数，但对分数的认识不止于此，下节课 我们还将会从测量的角度来继续认识分数。 3.一个图形的 是 ，那这个图形的 是下图中的 哪一个？（ ） A. B. C. D. 4.和同伴说一说下面每个分数表示的意思。 把一个整体平均分成4份，其中3份 ，可以用 表示。 把你的想法说出来 把你的想法画出来 探究活动一： 可以表示什么？ 整体 整体 整体 写出来 把一个整体平均分成4份，其中3份 ，可以用 表示。 探究活动一： 可以表示什么？ 整体 整体 整体 、多个 整体可以是： 单个 、多组 1.选一选 小明做了60道口算题的 ，淘气做了54道口算题的 ，（ ）做的口算题少？ A、淘气 B、小明 C、两人做的同样多 D、不能比较 A 部分： 整体： 1份 4份 探究活动二：一个图形的 是 ，画出这个图形。 …… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *