（2023春）人教版五年级数学下册《 最大公因数》PPT课件.pptxVIP

分数的意义和性质4最大公因数及其求法谁还记得什么是因数、什么是倍数，说一说。1.如果a×b=c(a、b、c都是不为0的整数)，那么a、b是c的因数，c是a 、b的倍数。2.倍数和因数是相互依存的。60÷10=6 60是10和6的倍数，10和6是60的因数。做个小游戏请学号是8的因数的同学起立并报出自己的学号。请学号是12的因数的同学起立并报出自己的学号。你发现了什么？把刚才的数据记录下来，你能解释刚才的现象吗？18的因数:24812的因数2、4是8和12共同的因数。的公因数。小组讨论：你能用自己的方法既表示出8和12的因数，又表示出他们的公因数吗？8的因数12的因数1，3，2，1，2，4，84，6，12小组讨论：你能用自己的方法既表示出8和12的因数，又表示出他们的公因数吗？8的因数12的因数1，2，83，126，48和12的公因数。8和12的最大公因数。说一说怎么找出两个数的公因数和最大公因数。1.先找两个数各自的因数。2.再找公因数。3.找出最大的公因数。1.先找一个数的因数。2.从中再找出另一个数的因数。3.找出最大的公因数。你有不同看法吗？试一试求出18和27的最大公因数?18和27公有的因数有1，3，9，其中9最大。【方法一】 1，2，3， 6，9，18 1，3，9，27试一试求出18和27的最大公因数。从中，再找出27的因数。【方法二】18和27的最大公因数。18的因数27的因数1，3，9272，6，1818和27的最大公因数是9。两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系？观察，你发现了什么？1.公因数的个数是有限的。2.所有公因数都是最大公因数的因数。将你认为的重点画起来，给大家说说你学会了什么？质数用分解质因数法求18和27的最大公因数。……同除以公因数3318 2718=2×3×36 93……同除以公因数327=3×3×3……除到两数的商只有公因数1为止2 33×3=9因此，18和27的最大公因数是3×3=9。填空题。18和12的公因数有(　),最大的公因数是(　)。100和25的公因数有(　),最大的公因数是(　)。61,2,3,6当两个数是倍数关系时，较小数就是这两个数的最大公因数。251,5,25×判断：16和48的最大公因数是8。 ( )16和48的所有公因数有1,2,4,8,16，所以最大公因数是16。写出下列各分数的分子和分母的最大公因数。(　)　(　)　(　)(　)　(　)?143110找出每组数的最大公因数，填在括号里。5和15(　)　48和24(　)15和16( ) 6和8( )4和8(　) 22和33(　 )两个数成倍数关系时，较小的数就是这两个数的最大公因数。求下列各数的最大公因数。12和36　9和10　23和46　11和1712 36223 46236 1861 223和46的最大公因数是23。1 32×6=12公因数只有1的两个数叫做互质数。12和36的最大公因数是12。你知道吗？公因数只有1的两个数，叫做互质数。例如：5和7是互质数。4和98和9……互质的两个数必须都是质数吗？如果不是，请举例。这节课你们都学会了哪些知识？最大公因数及其求法方法1：先找公因数。再找最大公因数。这节课你们都学会了哪些知识？最大公因数及其求法方法2：用分解质因数法。分数的意义和性质4公因数和最大公因数的应用小小设计师小明家的新房在装修，我们去帮忙选一下地砖吧。你能整理一下数学信息吗？小亮家储藏室的地面长16dm，宽12dm。如果用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖必须都是整块)，可以选择边长是几分米的地砖？边长最大是几分米？你有什么想法呢？条件：1.正方形地砖（边长是整分米数）2.铺满长16dm，宽12dm的地面3.地砖必须是整块问题：所选地砖的边长及最大边长。铺一铺。用边长是1dm的地砖。12dm符合要求。16dm铺一铺。用边长是2dm的地砖。12dm符合要求。16dm铺一铺。用边长是3dm的地砖可以吗？12dm不符合要求。16dm铺一铺。用边长是4dm的地砖呢？12dm符合要求。16dm想一想：为什么边长是3dm的地砖不符合要求。3不是16的因数。这道题到底在求什么？12和16的公因数及最大公因数。小亮家储藏室的地面长16dm，宽12dm。如果用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖必须都是整块)，可以选择边长是几分米的地砖？边长最大是几分米？16的因数12的因数8，161，2，43，6，12可以选择边长是1dm、2dm、4dm的地砖,边长最大是4dm。有一张长方形纸，长70cm,宽50cm。如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出